Гуттаперчевый мальчик — повесть Григоровича¶
«Гуттаперчевый мальчик» — повесть русского писателя Дмитрия Васильевича Григоровича, написанная в 1883 году. Это одно из самых известных произведений автора, посвящённое судьбе ребёнка-сироты, отданного в обучение к жестокому цирковому акробату. Повесть относится к традиции социально-обличительной прозы второй половины XIX века и считается классикой детской и «рождественской» литературы, хотя её содержание далеко от праздничной идиллии.
¶История создания
Дмитрий Григорович (1822–1899) — прозаик и искусствовед, автор повестей «Деревня» и «Антон-Горемыка», в которых одним из первых в русской литературе обратился к теме бесправия крестьян. К концу жизни он отошёл от активной литературной работы, но в 1883 году опубликовал небольшую повесть о цирковом мальчике.
Произведение создавалось в период, когда в русской литературе усилился интерес к положению обездоленных детей. Тема «маленького человека», начатая ещё Пушкиным и Гоголем, к 1880-м годам приобрела отчётливо социальное звучание. Повесть впервые увидела свет в журнале и вскоре была издана отдельной книгой, неоднократно переиздававшейся.
¶Сюжет
Действие происходит в Петербурге. Главный герой — восьмилетний мальчик Петя, круглый сирота. После смерти матери его отдаёт на воспитание цирковой акробат по фамилии Беккер, немец по происхождению, который обучает ребёнка опасному трюку: мальчик должен подниматься под купол цирка по вертикальному шесту. За ловкость и гибкость его называют «гуттаперчевым».
Беккер обращается с Петей жестоко, побоями и голодом принуждая к ежедневным изнурительным тренировкам. Единственным человеком, проявившим к ребёнку сочувствие, становится молодая наездница, но и она не в силах изменить его участь. Во время одного из представлений, когда Петя выполняет номер под куполом, он срывается и погибает. Финал повести трагичен: смерть ребёнка проходит почти незамеченной для публики, для которой цирковое зрелище остаётся лишь развлечением.
¶Персонажи
- Петя — главный герой, сирота, отданный в учение акробату; безответный, запуганный, но сохраняющий детскую доверчивость.
- Беккер — цирковой акробат, жестокий и корыстный, видящий в ребёнке лишь средство для заработка.
- Наездница — второстепенная героиня, единственная, кто жалеет мальчика.
- Граф и его семья — посетители цирка, чьи дети наблюдают представление; их благополучие контрастирует с судьбой Пети.
¶Художественные особенности
Повесть построена на резком контрасте между блеском циркового представления и нищетой, побоями и страхом, в которых живёт главный герой. Григорович использует приём «сцены»: авторское повествование чередуется с диалогами и описаниями, что придаёт тексту наглядность.
Особую роль играет образ цирка — праздничного снаружи и безжалостного изнутри. Публика, восхищающаяся ловкостью «гуттаперчевого мальчика», не задумывается о цене, которой эта ловкость достигнута. Так писатель ставит вопрос о равнодушии общества к страданиям детей.
Язык повести прост и сдержан; автор избегает прямой назидательности, предоставляя читателю самому сделать вывод. Именно эта сдержанность усиливает эмоциональное воздействие финала.
¶Значение и восприятие
«Гуттаперчевый мальчик» стал одним из наиболее читаемых произведений Григоровича и вошёл в школьные программы. Повесть неоднократно переиздавалась и переводилась на иностранные языки. В советское время она рассматривалась прежде всего как обличение социальной несправедливости и жестокого обращения с детьми.
Сюжет лёг в основу одноимённого советского фильма (1957), а также театральных постановок и радиоспектаклей. Образ «гуттаперчевого мальчика» вошёл в русский язык как выражение, обозначающее безропотного, безответного ребёнка, вынужденного терпеть чужую волю.
Название повести иногда ошибочно связывают с гуттаперчей — веществом из застывшего млечного сока гуттаперчевых деревьев, обладающим эластичностью. В тексте это слово употреблено как метафора гибкости и податливости героя, а не как указание на материал.
¶Критика и оценки
Современники встретили повесть сочувственно, отмечая её гуманистический пафос. Позднейшие исследователи указывали на некоторую сентиментальность и прямолинейность морали, свойственные прозе Григоровича. Вместе с тем произведение ценится за точность социального наблюдения и за то, что одним из первых в русской литературе поставило тему детского труда и эксплуатации детей.
Источники: текст повести Д. В. Григоровича «Гуттаперчевый мальчик»; литературоведческие очерки о творчестве Григоровича; энциклопедические словари русской литературы XIX века.