Московский государственный педагогический институт¶

Московский государственный педагогический институт (МГПИ) — обобщённое название ряда педагогических высших учебных заведений Москвы, существовавших в разные исторические периоды. Наиболее известным носителем этого наименования являлся Московский государственный педагогический институт имени В. И. Ленина (МГПИ им. Ленина), крупнейший педагогический вуз СССР, на базе которого в 1990 году был образован Московский педагогический государственный университет (МПГУ). Аббревиатура «МГПИ» также применялась к Московскому государственному педагогическому институту иностранных языков (ныне Московский государственный лингвистический университет) и ряду других учебных заведений.

¶История наименования

Педагогическое образование в Москве имеет давнюю традицию. В 1872 году были открыты Высшие женские курсы, ставшие одной из основ будущего университета. В 1918 году на их базе создан Второй Московский государственный университет (2-й МГУ), в составе которого действовал педагогический факультет.

В 1930 году в ходе реорганизации высшей школы педагогический факультет 2-го МГУ был преобразован в самостоятельный Московский государственный педагогический институт. В 1941 году вузу присвоено имя В. И. Ленина, и он стал официально именоваться МГПИ имени В. И. Ленина. Это наименование закрепилось за учреждением на несколько десятилетий и широко использовалось в научной, учебной и справочной литературе.

В 1990 году институт получил статус университета и был переименован в Московский педагогический государственный университет. Таким образом, аббревиатура «МГПИ» в отношении этого вуза отражает исторический период его существования с 1930 по 1990 год.

¶Структура и направления подготовки

МГПИ им. Ленина готовил преподавателей для средней и высшей школы по широкому спектру дисциплин. В его составе действовали факультеты:

• физико-математический;
• естественно-географический (биолого-химический);
• исторический;
• филологический;
• иностранных языков;
• педагогики и психологии;
• дефектологический;
• художественно-графический.

Вуз располагал аспирантурой и докторантурой, выпускал научные сборники и методические пособия. При институте работали проблемные лаборатории, связанные с педагогикой, психологией и частными методиками преподавания.

¶Роль в системе образования СССР

МГПИ имени В. И. Ленина являлся головным педагогическим вузом страны. На его базе разрабатывались учебные программы, типовые планы и методические материалы, которые затем использовались в педагогических институтах по всему Советскому Союзу. Институт выступал научно-методическим центром, координировавшим подготовку учительских кадров.

Значительное внимание уделялось педагогической практике студентов: учащиеся проходили стажировку в московских школах, что обеспечивало связь теоретической подготовки с реальной работой учителя. Выпускники института направлялись на работу в школы, техникумы и вузы различных регионов страны.

¶Научная деятельность

В институте сложились научные школы в области педагогики, психологии, методики преподавания отдельных предметов. Велась работа по изучению проблем обучения и воспитания, дефектологии, возрастной психологии. Издавались труды преподавателей, учебники для педагогических вузов.

Институт поддерживал связи с Академией педагогических наук СССР, участвовал в разработке школьных программ и учебников. Ряд сотрудников входил в состав научно-методических советов и редакций педагогических журналов.

¶Другие учебные заведения с названием МГПИ

Помимо МГПИ имени В. И. Ленина, наименование «Московский государственный педагогический институт» носили и другие вузы:

• МГПИ иностранных языков — образован в 1930 году, в 1990 году преобразован в Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ). Готовил преподавателей и переводчиков иностранных языков.
• МГПИ имени Н. К. Крупской — существовал в Москве, специализировался на подготовке учителей и работников образования.
• Отдельные педагогические институты в городах Московской области также иногда сокращённо именовались МГПИ (например, Московский государственный педагогический институт в составе областной системы).

Такое совпадение аббревиатур требует уточнения при работе с историческими и библиографическими источниками.

¶Значение

МГПИ сыграл заметную роль в становлении системы педагогического образования в России. На его базе сформировался крупный университетский комплекс, продолжающий подготовку учителей, психологов и исследователей в области образования. Многие выпускники института стали известными педагогами, учёными, деятелями культуры. Историческое наименование «МГПИ» сохраняется в названиях публикаций, диссертаций и документов соответствующего периода.

¶Источники

• Московский педагогический государственный университет: официальные материалы и исторические очерки.
• Большая советская энциклопедия.
• Педагогический энциклопедический словарь.
• Московский государственный лингвистический университет: история вуза.