Особенности перевода английских предлогов на русский¶

Английские предлоги — служебные части речи, выражающие пространственные, временные, причинные, целевые и иные отношения между словами в предложении. В русском языке аналогичные отношения передаются преимущественно падежными окончаниями, что создаёт фундаментальное различие в грамматическом строе двух языков. Перевод предлогов с английского на русский представляет собой комплексную задачу, поскольку прямой словарный эквивалент часто отсутствует, а выбор правильного варианта зависит от контекста, лексического окружения и норм языка перевода.

¶Системные различия предлогов в двух языках

Английский язык относится к аналитическому типу: грамматические связи выражаются порядком слов и служебными словами, среди которых предлоги играют ключевую роль. Русский язык — флективный, его грамматика опирается на систему падежей (шесть основных падежей). Вследствие этого один английский предлог может соответствовать нескольким русским падежным формам, а один русский падеж — передаваться разными английскими предлогами.

Например, предлог in в зависимости от контекста переводится как «в» (in the room — в комнате), «через» (in an hour — через час), «по» (in my opinion — по моему мнению) или опускается вовсе (in winter — зимой). Русский творительный падеж (кем? чем?) в английском передаётся предлогом with для инструмента (cut with a knife — резать ножом) или by для деятеля в пассивном залоге (written by Pushkin — написано Пушкиным).

¶Основные стратегии перевода

¶Подбор падежного эквивалента

Наиболее распространённый приём — замена предлога падежным окончанием. Английское сочетание «to go to school» переводится как «идти в школу» (винительный падеж), «to live in Moscow» — «жить в Москве» (предложный падеж), «to be proud of» — «гордиться чем-либо» (творительный падеж). При этом русский предлог может как совпадать с английским по значению, так и отсутствовать.

¶Выбор русского предлога с учётом управления глагола

В русском языке предлог часто определяется не исходным английским, а управлением русского глагола или существительного. Английскому «to depend on» соответствует русское «зависеть от», «to laugh at» — «смеяться над», «to arrive in/at» — «прибывать в/на». В этих случаях переводчик ориентируется на валентность русской лексической единицы, а не на буквальное значение предлога.

¶Опущение предлога

В ряде конструкций английский предлог не имеет эквивалента в русском языке и опускается. Это характерно для:

• обстоятельств времени: on Monday — в понедельник (предлог «в» сохраняется, но не всегда); at 5 o’clock — в пять часов; in 2020 — в 2020 году;
• ряда атрибутивных сочетаний: a cup of tea — чашка чая (родительный падеж без предлога);
• устойчивых выражений: at home — дома, at school — в школе (в ряде случаев предлог опускается, но не всегда).

¶Добавление предлога

Обратная ситуация: русский язык требует предлог там, где в английском его нет. Например, английское «to enter the room» переводится «войти в комнату», «to need help» — «нуждаться в помощи». Это связано с различиями в глагольном управлении.

¶Трудности перевода многозначных предлогов

Многозначность английских предлогов представляет особую сложность. Предлог of — один из самых частотных — передаёт отношения принадлежности (the roof of the house — крыша дома), части и целого (a piece of cake — кусок торта), материала (a ring of gold — кольцо из золота), содержания (a book of poems — книга стихов) и многие другие. В каждом случае переводчик выбирает русский предлог или падежную форму, исходя из семантики сочетания.

Предлоги at, on, in при передаче временных и пространственных отношений требуют внимательного анализа: at используется для точных точек (at the station — на станции, at noon — в полдень), on — для поверхностей и конкретных дней (on the table — на столе, on Friday — в пятницу), in — для замкнутых пространств и длительных периодов (in the box — в коробке, in summer — летом). Однако в русском языке эти различия часто нивелируются: и «at the station», и «in the station» могут переводиться как «на станции» или «в здании вокзала» в зависимости от контекста.

¶Фразовые глаголы и предложные сочетания

Отдельную проблему представляют фразовые глаголы (give up, look after, put off), где предлог или наречие меняет значение глагола. Перевод таких единиц осуществляется лексически, целым словом: give up — сдаться, бросить; look after — заботиться; put off — откладывать. Аналогично переводятся устойчивые предложные сочетания: in spite of — несмотря на, due to — из-за, by means of — посредством.

¶Различия в употреблении предлогов при переводе с русского на английский

При обратном переводе (с русского на английский) возникают зеркальные трудности. Русский предлог «в» может передаваться как in, at, into, on; «на» — как on, at, in, for. Выбор зависит от контекста: «на улице» — in the street (британский вариант) или on the street (американский), «на концерте» — at the concert, «на стене» — on the wall. Ошибки в выборе предлога являются одними из самых распространённых среди изучающих английский язык, что подтверждает асимметрию предложных систем.

¶Практические рекомендации

При переводе предлогов рекомендуется:

• определять тип отношения (пространственное, временное, причинное, целевое), которое передаёт предлог в конкретном контексте;
• проверять управление русского глагола или существительного;
• учитывать устойчивые сочетания и идиоматические выражения, которые переводятся целиком;
• при сомнениях обращаться к двуязычным словарям и корпусам текстов.

Точная передача предлогов требует от переводчика не только знания словарных соответствий, но и понимания грамматических систем обоих языков, а также развитого языкового чутья.

¶Источники

• Бархударов Л. С. «Язык и перевод: Вопросы общей и частной теории перевода». — М.: Международные отношения, 1975.
• Рецкер Я. И. «Теория перевода и переводческая практика: Очерки лингвистической теории перевода». — М.: Р. Валент, 2007.
• Комиссаров В. Н. «Теория перевода (лингвистические аспекты)». — М.: Высшая школа, 1990.
• Swan M. «Practical English Usage». — Oxford: Oxford University Press, 2005.