Открыть сервис

Предпрофессиональные программы

Предпрофессиональные программы — это вид дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в сфере искусств, физической культуры и спорта, направленных на выявление и развитие одарённых детей, формирование у них специальных знаний, умений и навыков, необходимых для продолжения профессионального образования в соответствующей области. В России такие программы регулируются Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ) и подзаконными актами Министерства культуры и Министерства спорта.

История

Предпрофессиональные программы в современном виде возникли в результате реформы системы дополнительного образования детей в России в начале 2010-х годов. До этого существовали программы кружков, студий и школ искусств, которые не имели единых стандартов и не были ориентированы на подготовку к поступлению в профильные средние и высшие учебные заведения.

В 2012 году с принятием нового закона «Об образовании» в российской системе дополнительного образования были выделены два основных уровня: общеразвивающие программы (для общего развития) и предпрофессиональные программы (для углублённой подготовки). В 2013 году Министерство культуры РФ утвердило федеральные государственные требования (ФГТ) к предпрофессиональным программам в области искусств, а Министерство спорта — аналогичные нормативы для спортивных школ.

С 2014 года предпрофессиональные программы стали обязательными для детских школ искусств (ДШИ) и детских музыкальных школ (ДМШ), а также для спортивных школ (СШ) и спортивных школ олимпийского резерва (СШОР). Это позволило унифицировать содержание обучения, установить минимальные сроки и объёмы учебной нагрузки, а также ввести итоговую аттестацию.

Классификация

Предпрофессиональные программы делятся на две основные группы в зависимости от ведомственной принадлежности:

Программы в области искусств

Курируются Министерством культуры РФ. Включают следующие направления:

  • Музыкальное искусство (фортепиано, струнные инструменты, духовые и ударные инструменты, народные инструменты, хоровое пение, сольное пение, музыкальный фольклор).
  • Изобразительное искусство (живопись, скульптура, декоративно-прикладное искусство, архитектура).
  • Хореографическое искусство (классический танец, народный танец, современный танец).
  • Театральное искусство (актёрское мастерство, режиссура).
  • Цирковое искусство (жонглирование, акробатика, клоунада).

Программы в области физической культуры и спорта

Курируются Министерством спорта РФ. Включают:

  • Олимпийские виды спорта (лёгкая атлетика, плавание, гимнастика, футбол, хоккей, фигурное катание и др.).
  • Неолимпийские виды спорта (шахматы, спортивный туризм, спортивные танцы, армрестлинг и др.).
  • Адаптивные виды спорта (для лиц с ограниченными возможностями здоровья).

Содержание и структура

Предпрофессиональные программы имеют строго регламентированную структуру, включающую:

  • Учебный план — перечень предметов (дисциплин) с указанием количества часов на каждый год обучения.
  • Календарный учебный графикраспределение учебного времени по полугодиям, четвертям или триместрам.
  • Рабочие программы учебных предметов — детальное описание содержания каждого предмета.
  • Фонды оценочных средствматериалы для промежуточной и итоговой аттестации.
  • Методические материалы — рекомендации для преподавателей и учащихся.

Основные компоненты учебного плана (на примере музыкального искусства)

  • Специальность (инструмент или голос) — индивидуальные занятия.
  • Сольфеджио — развитие музыкального слуха, ритма, нотной грамоты.
  • Музыкальная литература — история музыки, знакомство с произведениями композиторов.
  • Ансамбль — коллективное музицирование.
  • Хор — вокальное исполнительство.
  • Фортепиано (для непианистов) — общее фортепиано.

Основные компоненты учебного плана (на примере спортивной подготовки)

  • Общая физическая подготовка (ОФП) — развитие выносливости, силы, гибкости.
  • Специальная физическая подготовка (СФП) — отработка специфических для вида спорта навыков.
  • Технико-тактическая подготовка — изучение приёмов, тактики ведения соревнований.
  • Теоретическая подготовка — правила соревнований, история спорта, основы физиологии.
  • Соревновательная практика — участие в турнирах, матчах, соревнованиях.

Сроки обучения

Минимальные сроки реализации предпрофессиональных программ установлены федеральными государственными требованиями:

  • В области искусств: от 5 до 9 лет в зависимости от направления (например, для музыкального искусства — 8–9 лет, для изобразительного — 5–6 лет).
  • В области спорта: от 4 до 8 лет в зависимости от вида спорта и этапа подготовки (начальный этап — 2–3 года, тренировочный этап — 3–5 лет, этап совершенствования спортивного мастерства — 1–2 года).

Итоговая аттестация

Завершается обучение обязательной итоговой аттестацией, которая включает:

  • Выпускной экзамен (по профильному предмету, например, исполнение программы на инструменте или сдача нормативов по виду спорта).
  • Защита выпускной работы (в области искусств — концертное выступление, выставка работ, спектакль; в спорте — выполнение разрядного норматива).
  • Теоретический экзамен (по истории искусства или теории спорта).

Успешное прохождение итоговой аттестации даёт право на получение свидетельства об освоении предпрофессиональной программы установленного образца. Это свидетельство может учитываться при поступлении в профильные средние профессиональные и высшие учебные заведения (например, в музыкальное училище, хореографическое училище, институт физической культуры).

Финансирование

Предпрофессиональные программы финансируются из нескольких источников:

  • Бюджетные средства (федеральные, региональные, муниципальные) — основное финансирование государственных и муниципальных учреждений.
  • Платные образовательные услуги — обучение по договорам с физическими и юридическими лицами (внебюджетные группы).
  • Гранты и субсидии — целевые средства на развитие одарённых детей, приобретение оборудования, проведение конкурсов и соревнований.

Критика

Предпрофессиональные программы неоднократно подвергались критике со стороны педагогов, родителей и экспертов. Основные претензии:

  • Высокая нагрузка на учащихся — учебный план включает 6–8 часов занятий в неделю, что в сочетании с общеобразовательной школой может приводить к переутомлению.
  • Ориентация на профессионализацию — программы ориентированы на подготовку к поступлению в профильные учебные заведения, что сужает возможности для общего развития детей, не планирующих становиться профессиональными музыкантами или спортсменами.
  • Недостаточная гибкость — строгое соблюдение ФГТ ограничивает возможность адаптации программы под индивидуальные особенности ребёнка.
  • Коммерциализация — в ряде регионов школы искусств и спортивные школы вынуждены вводить платные группы, что снижает доступность предпрофессионального образования для детей из малообеспеченных семей.

Интересные факты

  • В 2023 году в России насчитывалось более 5 000 детских школ искусств, реализующих предпрофессиональные программы, и около 3 500 спортивных школ.
  • В некоторых регионах (например, в Москве и Санкт-Петербурге) действуют образовательные комплексы, объединяющие общеобразовательную школу и школу искусств, что позволяет совмещать обучение по двум программам в одном учреждении.
  • Выпускники предпрофессиональных программ в области искусств часто становятся лауреатами всероссийских и международных конкурсов, а в спорте — членами сборных команд России.

Источники

  • Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
  • Приказ Министерства культуры РФ от 12.03.2012 № 156 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств».
  • Приказ Министерства спорта РФ от 27.12.2013 № 1125 «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта».
  • Методические рекомендации по реализации предпрофессиональных программ в детских школах искусств (Минкультуры РФ, 2014).
  • Данные Федеральной службы государственной статистики (Росстат) за 2023 год.

BFOmetr — база данных и аналитика по компаниям России.

На главную BFOmetr →