Школа № 1409 в Москве¶
Школа № 1409 — государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы, расположенное в Хорошёвском районе Северного административного округа. Относится к числу крупных столичных образовательных комплексов, сформированных в результате реорганизации московских школ в 2010-х годах. Полное наименование — Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1409». Учредителем выступает Департамент образования и науки города Москвы.
¶Общие сведения
Школа работает как многоуровневый образовательный комплекс: включает уровни начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также дошкольные группы. Обучение ведётся на русском языке. Учебное заведение реализует федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), а также программы дополнительного образования — технической, естественно-научной, художественной и физкультурно-спортивной направленности.
Юридический адрес головного здания — город Москва, Хорошёвский район. Комплекс объединяет несколько учебных корпусов и дошкольных отделений, закреплённых за определёнными адресами микрорайона.
¶История
Школа ведёт историю от образовательных учреждений, существовавших на северо-западе Москвы в районе Хорошёво-Мнёвники и прилегающих территориях. В период масштабной реорганизации московской системы образования (2011–2014 годы), когда отдельные школы и детские сады объединялись в крупные комплексы, учреждение получило статус образовательного комплекса и номер 1409.
В ходе реорганизации к школе присоединялись соседние образовательные организации, что расширило число корпусов и контингент обучающихся. Подобная модель «большой школы» характерна для Москвы: единый комплекс управляет несколькими зданиями, общим административным и методическим аппаратом.
В последующие годы школа развивала профильное обучение на старшей ступени, участвовала в городских проектах, включая предпрофессиональное образование (инженерные, медицинские, предпринимательские и IT-классы), а также в программах «Московская электронная школа» (МЭШ).
¶Структура и уровни образования
Комплекс включает следующие уровни:
- Дошкольное образование — группы полного и кратковременного пребывания, подготовка к школе.
- Начальное общее образование (1–4 классы) — базовая подготовка, формирование учебных навыков.
- Основное общее образование (5–9 классы) — предметное обучение, подготовка к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ.
- Среднее общее образование (10–11 классы) — профильные направления, подготовка к ЕГЭ.
Управление осуществляется директором, назначаемым в установленном порядке, при участии управляющего совета, в который входят представители педагогов, родителей и обучающихся.
¶Образовательные программы и профили
На старшей ступени школа реализует профильное обучение. Наиболее распространённые направления в подобных московских комплексах — технологическое (инженерное), естественно-научное (медицинское), социально-экономическое и гуманитарное. Профили формируются с учётом кадровых и материально-технических возможностей школы и запросов обучающихся.
Предпрофессиональное образование предполагает углублённое изучение профильных предметов, сотрудничество с вузами и предприятиями, проектно-исследовательскую деятельность. Школа участвует в городских проектах, направленных на раннюю профессиональную ориентацию школьников.
Дополнительное образование охватывает кружки и секции: робототехнику, программирование, шахматы, театральные и музыкальные студии, спортивные секции. Значительная часть занятий проходит во второй половине дня на базе школьных корпусов.
¶Материально-техническая база
Учебные корпуса располагают предметными кабинетами, лабораториями, компьютерными классами, библиотеками, спортивными и актовыми залами. В рамках проекта «Московская электронная школа» используются интерактивные панели, электронные сценарии уроков и электронные дневники. Дошкольные отделения имеют игровые и спальные помещения, прогулочные площадки.
¶Приём и контингент
Приём в первые классы осуществляется в соответствии с порядком, установленным Департаментом образования и науки города Москвы. Преимущественное право зачисления имеют дети, зарегистрированные на закреплённой территории, а также имеющие льготы, предусмотренные законодательством. Зачисление в старшие классы и профильные группы может сопровождаться индивидуальным отбором или учётом образовательных результатов.
Контингент школы — это сотни обучающихся, распределённых по параллелям и корпусам. Точные цифры приёма и численность учеников ежегодно меняются и публикуются в открытых источниках самой школы.
¶Значение и место в системе образования
Школа № 1409 — типичный пример крупного московского образовательного комплекса, возникшего в результате укрупнения. Такие учреждения концентрируют ресурсы, позволяют выстраивать непрерывные образовательные траектории от детского сада до выпускных классов и обеспечивают более широкий выбор профилей и дополнительных программ по сравнению с небольшими школами.
Деятельность школы регулируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», нормативными актами Министерства просвещения РФ и Департамента образования и науки города Москвы. Официальная информация о правилах приёма, расписании, педагогическом составе и результатах публикуется на сайте образовательной организации.
¶Источники
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
- Официальные материалы Департамента образования и науки города Москвы
- Открытые данные образовательных организаций Москвы
- Публикации о реорганизации московских школ 2011–2014 годов