Словосочетание в русском языке¶

Словосочетание — это сочетание двух или более самостоятельных (знаменательных) слов, связанных между собой по смыслу и грамматически, в котором одно слово зависит от другого. Словосочетание является синтаксической единицей, стоящей между словом и предложением: оно обладает связностью, но не имеет интонационной законченности и не выражает законченной мысли. В русском языке словосочетания являются основой для построения предложений и входят в их состав в качестве членов предложения.

¶Связи в словосочетании

Словосочетание характеризуется наличием внутренней связи между его компонентами. Различают два основных вида связи:

• Согласование — зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже и лице (новый дом, интересная книга, они пришли).
• Управление — зависимое слово стоит в определённом падеже, который требует главное слово (читать книгу, говорить о работе, вернуться домой).
• Примыкание — связь выражается не формальным способом, а только лексическим значением и порядком слов; зависимое слово, как правило, является несогласованным определением или обстоятельством (идти быстро, очень умный, вернуться поздно).

¶Виды словосочетаний

По способу выражения главного слова словосочетания делятся на:

• Именительные — главное слово является существительным или местоимением (стол из дерева, он читает).
• Глагольные — главное слово является глаголом (писать письмо, быстро бежать).
• Наречные — главное слово является наречием (очень быстро, совсем недавно).

По наличию главного слова выделяют:

• Свободные (сочетаемые) словосочетания — могут образовываться в речи по правилам языка (читать газету, новый автомобиль).
• Несвободные (несочетаемые) словосочетания — устойчивые сочетания, у которых компоненты не могут быть заменены синонимами без потери смысла; к ним относятся фразеологизмы и термины (бить баклуши, тёплые отношения, красная линия).

¶Словосочетание и предложение

Словосочетание отличается от предложения отсутствием интонационной законченности и модальностью. Предложение выражает законченную мысль и имеет интонацию утверждения, вопроса или побуждения, тогда как словосочетание — лишь часть предложения. Например, «новый дом» — словосочетание, а «Это новый дом» — предложение.

В то же время словосочетание может входить в предложение в качестве одного из его членов: подлежащего, сказуемого, дополнения, определения или обстоятельства. Свободные словосочетания, по мнению ряда лингвистов, являются «минимальными единицами синтаксиса».

¶Словосочетание в школьной программе

В российской школьной программе по русскому языку тема «Словосочетание» изучается в 5–6 классах. Ученикам предлагается определять виды связей, виды словосочетаний по главному слову, а также отличать свободные сочетания от несвободных. Знание словосочетаний необходимо для правильного построения предложений и предупреждения речевых ошибок.

¶Словосочетание в лингвистике

В русской лингвистике проблема словосочетания разрабатывалась в трудах А. В. Шапиро, А. Н. Гвоздева, В. А. Белорусова и других учёных. Существуют различные подходы к определению границ между словосочетанием и предложением: формальный (наличие связи), семантический (законченность мысли) и коммуникативный (наличие темы и ремы).

¶Источники

• Шапиро А. В. Словосочетание и предложение в русском языке.
• Гвоздев А. Н. Вопросы изучения русского языка.
• Ладыженская Т. А. Русский язык. Синтаксис. Учебник для 8 класса.
• Розенталь Д. Э. Справочник по русскому языку: орфография и пунктуация.