Средняя школа № 10 в Вихоревке¶

Средняя общеобразовательная школа № 10 — муниципальное общеобразовательное учреждение, расположенное в городе Вихоревка Братского района Иркутской области. Относится к системе средних общеобразовательных школ Российской Федерации, реализует программы начального, основного и среднего общего образования. Школа входит в число образовательных учреждений, обслуживающих населённые пункты, возникшие при строительстве Братско-Усть-Илимского территориально-производственного комплекса.

¶Общие сведения

Вихоревка — город в Братском районе Иркутской области, административный центр Вихоревского муниципального образования. Возник как посёлок при железнодорожной станции на линии Тайшет — Братск — Усть-Кут. Статус города присвоен в 1966 году. Численность населения в разные годы колебалась в пределах 20—25 тысяч человек. Основу экономики составляли предприятия железнодорожного транспорта, лесной и деревообрабатывающей промышленности.

Школа № 10 — одно из нескольких общеобразовательных учреждений города наряду со школами № 1, № 2, № 101 и другими. Точная дата основания учреждения в открытых источниках приводится непоследовательно; по данным муниципальных реестров образовательных организаций, школа функционирует с 1970-х годов, в период активного роста Вихоревки и строительства жилых микрорайонов. Учредителем выступает орган управления образованием Братского района.

¶Образовательная деятельность

Учреждение работает по типовой для российской школы модели и реализует три уровня общего образования:

• начальное общее образование (1—4 классы);
• основное общее образование (5—9 классы);
• среднее общее образование (10—11 классы).

Обучение ведётся на русском языке в очной форме. По завершении 9 класса выпускники проходят государственную итоговую аттестацию (ОГЭ), по завершении 11 класса — ЕГЭ. Учебный план включает обязательные предметные области: русский язык и литературу, математику, иностранный язык, общественно-научные и естественно-научные дисциплины, искусство, технологию, физическую культуру, основы безопасности жизнедеятельности, а также курс «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 5 классе.

Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья могут создаваться отдельные условия обучения, включая адаптированные программы и инклюзивные классы, что соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.

¶Материально-техническая база

Типовое здание школы включает учебные кабинеты, спортивный зал, столовую, библиотеку, мастерские для трудового обучения, административные и вспомогательные помещения. При школе, как правило, имеется пришкольный участок и спортивная площадка. Кабинеты физики, химии и биологии оснащаются лабораторным оборудованием; в рамках национального проекта «Образование» школы подобного типа получали оборудование для цифровой образовательной среды, включая компьютерную технику и доступ к сети Интернет.

¶Воспитательная работа

Внеурочная деятельность в школе строится по направлениям, предусмотренным федеральными стандартами: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное и спортивно-оздоровительное. Практикуются предметные олимпиады, школьные конференции, спортивные соревнования, работа детских общественных объединений. Значительная часть воспитательной работы связана с краеведением — историей Вихоревки, Братского района и строительства Братской ГЭС.

¶Роль в жизни города

Вихоревка относится к малым городам с ограниченным числом образовательных организаций, поэтому школа выполняет не только учебную, но и социальную функцию: служит центром досуга детей и подростков, площадкой для проведения городских мероприятий, местом работы педагогических коллективов. Значительная часть выпускников продолжает обучение в ссузах и вузах Братска и Иркутска, часть — трудоустраивается на предприятиях железнодорожного узла и лесопромышленного комплекса.

¶Особенности малых школ

Школы в городах с населением порядка 20 тысяч человек сталкиваются с общими для малых территорий проблемами: сокращением численности учащихся вследствие миграции населения, кадровым дефицитом учителей отдельных специальностей, необходимостью совмещения предметов одним педагогом, износом зданий и коммуникаций. Одновременно такие учреждения отличаются более тесным взаимодействием с семьями и большей ролью личности педагога в образовательном процессе. Финансирование осуществляется за счёт средств муниципального и регионального бюджетов по нормативу на одного обучающегося.

¶Источники

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
• Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования.
• Реестры образовательных организаций Иркутской области.
• Материалы администрации Братского района и Вихоревского муниципального образования.
• Краеведческие публикации по истории города Вихоревка.