Сурдоперевод — вид перевода жестового языка¶
Сурдоперевод — вид устного или письменного перевода, заключающийся в передаче речи на слух воспринимающего человека средствами жестового языка или, реже, в обратную сторону — с жестового языка на словесный язык. Термин образован от латинского surdus («глухой») и слова «перевод». Сурдоперевод обеспечивает коммуникацию между глухими и слышащими людьми и существует в двух основных формах: живой (последовательный и синхронный) и письменный.
¶Основные формы
¶Последовательный сурдоперевод
Последовательный сурдоперевод заключается в том, что переводчик выслушивает фрагмент речи, а затем передаёт его содержание жестами. Такая форма применяется на переговорах, лекциях, судебных заседаниях и бытовом общении, где допустимы паузы между репликами. Требует от переводчика развитой памяти и умения конспектировать.
¶Синхронный сурдоперевод
Синхронный (одновременный) сурдоперевод выполняется с минимальным отставанием от говорящего — обычно с задержкой в несколько секунд. Наиболее востребован на телевидении, конференциях, богослужениях и в образовании. Требует высокой квалификации: переводчик одновременно воспринимает речь на слух и транслирует её средствами жестового языка.
¶Письменный сурдоперевод
Письменный сурдоперевод включает транскрибирование жестового языка письменным словом и обратную операцию — передачу письменного текста жестами (например, при обучении). В русской традиции также выделяют кодирование — запись жестов письменными знаками по определённой системе.
¶Жестовый язык как отдельный язык
Жестовый язык — не набор жестов, имитирующих звуки, а полноценная естественная языковая система со своей фонологией, морфологией и синтаксисом. Русский жестовый язык (РЖЯ) относится к франко-русской ветви жестовых языков и не является визуальной транскрипцией русского словесного языка. Поэтому сурдоперевод — не механическая замена слов жестами, а полноценный перевод между двумя разными языками, требующий владения обоими.
¶История в России
Первые попытки обучения глухих в России связаны с именем Ивана Казимира Амосова, открывшего в 1806 году в Санкт-Петербурге частный пансион для глухих детей. В 1860 году Иван Семёнович Селезнёв основал в Москве школу для глухих, ставшую впоследствии НИИ общей и педагогической дефектологии. В 1918 году в РСФСР было принято постановление о создании сети школ для глухих. В советский период сложилась система подготовки сурдопереводчиков: в 1930-е годы появились специализированные курсы, а в 1960-е — первые кафедры.
В 1990-е годы в России началось формирование профессионального сообщества сурдопереводчиков. В 2004 году была создана Всероссийская общественная организация глухих (ВООГ), объединившая ранее существовавшие структуры. При ВООГ действует система аттестации сурдопереводчиков, а также курсы повышения квалификации.
¶Профессия сурдопереводчика
В России профессия «сурдопереводчик» включена в квалификационный справочник. Подготовка ведётся в ряде вузов — прежде всего в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) и Санкт-Петербургском государственном педагогическом университете (СПбГПУ), на дефектологических факультетах. Обучение включает изучение лингвистики жестового языка, практику общения с носителями, а также курс по медицинским и психологическим аспектам глухоты.
Профессиональная аттестация сурдопереводчиков проводится на соответствие квалификационным разрядам. Высший разряд присваивается переводчикам, способным выполнять синхронный перевод на официальных мероприятиях, включая работу на телевидении.
¶Сурдоперевод на телевидении
Регулярный сурдоперевод на российском телевидении начался в 1960-е годы. В 1964 году на Ленинградском телевидении вышла первая программа с сурдопереводом. В настоящее время на канале «Россия-1» и региональных студиях выходят информационные программы с сурдопереводом. С 2005 года в России действует обязательное требование о наличии сурдоперевода в информационных передачах при чрезвычайных ситуациях.
¶Жестовый перевод в правовой сфере
В России сурдоперевод закреплён как инструмент обеспечения доступности. Согласно федеральному закону «О социальной защите инвалидов в РФ», глухие и слабослышащие имеют право на сурдоперевод при обращении в государственные органы, суды и медицинские учреждения. В судебной практике привлечение сурдопереводчика является обязательным при участии глухого в процессуальных действиях.
¶Международный контекст
Жестовые языки различаются от страны к стране: русский жестовый язык не совпадает с американским (ASL), британским (BSL) или французским. Существуют международные жестовые системы — например, международный жестовой язык, используемый на международных конференциях глухих, однако его словарный запас ограничен. Профессиональное сообщество объединяется через Всемирную федерацию глухих (WFD, штаб-квартира в Хельсинки).
¶Проблемы и развитие
К числу актуальных проблем относится нехватка квалифицированных сурдопереводчиков в регионах, отсутствие единого стандарта аттестации и разноречивость жестовой лексики. С 2010-х годов развивается технологическое направление: создаются автоматизированные системы распознавания жестов на основе искусственного интеллекта, однако полностью заменить живой сурдоперевод такие системы пока не способны.
Источники:
- Косей В. И. «Жестовая речь»
- Селезнёв И. С. «Опыт педагогики глухонемых»
- Материалы Всероссийской общественной организации глухих
- Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в РФ»
- МПГУ, кафедра сурдопедагогики и сурдопсихологии