Центральная музыкальная школа при Московской консерватории¶
Центральная музыкальная школа при Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского (ЦМШ) — специализированное учебное заведение в Москве, реализующее программы начального, основного и среднего общего образования с углублённым изучением музыки, а также программы среднего профессионального образования. Школа готовит исполнителей с раннего детства, совмещая общеобразовательную подготовку с профессиональным музыкальным обучением. Полное современное название — Центральная музыкальная школа — Академия исполнительского искусства.
¶История
Школа основана в 1935 году по инициативе группы музыкантов и педагогов, среди которых ключевую роль сыграл пианист и педагог Александр Борисович Гольденвейзер. Идея состояла в создании учебного заведения, где одарённые дети могли бы получать профессиональное музыкальное образование параллельно со школьным, не разрывая связей с семьёй и привычной средой.
Первоначально школа располагалась в здании на улице Неждановой (ныне Брюсов переулок). В 1954 году для неё было построено отдельное здание на проспекте Маркса (ныне Охотный Ряд), в непосредственной близости от Московской консерватории. Такое соседство обеспечивало преемственность: выпускники школы поступали в консерваторию, а ведущие профессора преподавали в обоих заведениях.
В 2018 году школа получила статус Академии исполнительского искусства, что расширило её полномочия в части среднего профессионального образования. С 2020-х годов ведётся работа над созданием крупного филиала в Кемерове — Центральной музыкальной школы — Академии исполнительского искусства «Сибирский».
¶Структура и уровни обучения
ЦМШ охватывает несколько образовательных ступеней:
- Начальное общее образование (1–4 классы) — приём с 5–6 лет на конкурсной основе.
- Основное общее образование (5–9 классы).
- Среднее общее образование (10–11 классы).
- Среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена.
Обучение ведётся по специальностям: фортепиано, струнные инструменты (скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа), духовые и ударные инструменты, народные инструменты, а также теория музыки и композиция.
Приём осуществляется по результатам вступительных испытаний, включающих исполнение программы, проверку слуха, ритма и музыкальной памяти. Конкурс традиционно высокий.
¶Учебный процесс
Отличительная черта ЦМШ — интеграция общего и музыкального образования в едином расписании. Учащиеся изучают общеобразовательные предметы по стандартной программе, а также специальность, сольфеджио, музыкальную литературу, теорию музыки, ансамбль и оркестровый класс. Индивидуальные занятия по специальности проводятся с ведущими педагогами, многие из которых являются профессорами Московской консерватории.
Учебный день, как правило, длится дольше, чем в обычной школе, поскольку включает несколько часов музыкальных дисциплин. Учащиеся регулярно выступают на концертах, участвуют в конкурсах и фестивалях в России и за рубежом.
¶Известные выпускники и педагоги
Среди выпускников и педагогов школы — музыканты с мировым именем:
| Имя | Область |
|---|---|
| Владимир Ашкенази | пианист, дирижёр |
| Григорий Соколов | пианист |
| Михаил Плетнёв | пианист, дирижёр, композитор |
| Владимир Спиваков | скрипач, дирижёр |
| Геннадий Рождественский | дирижёр |
| Даниил Шафран | виолончелист |
| Ефим Бронфман | пианист |
| Максим Венгеров | скрипач |
| Денис Мацуев | пианист |
Педагогическую работу в школе вели Александр Гольденвейзер, Лев Оборин, Юрий Янкелевич, Леонид Коган, Мстислав Ростропович и другие выдающиеся исполнители.
¶Значение и особенности
ЦМШ является одним из немногих в мире учебных заведений, где профессиональная музыкальная подготовка начинается с младшего школьного возраста и продолжается непрерывно до поступления в вуз. Модель «школа — консерватория» обеспечивает раннее выявление и развитие таланта.
Школа располагает концертным залом, библиотекой, фонотекой и репетиционными помещениями. Учащиеся обеспечиваются инструментами, часть из них получает стипендии и поддержку фондов.
ЦМШ входит в число ведущих мировых центров подготовки исполнителей классической музыки. Её выпускники составляют значительную часть артистов российских и зарубежных оркестров, солистов филармоний и преподавателей музыкальных учебных заведений.
¶Критика и дискуссии
Отдельные педагоги и родители отмечают высокую учебную нагрузку и раннюю профессионализацию детей, что может ограничивать их выбор в других сферах. Обсуждается также вопрос доступности обучения: конкурсный отбор и необходимость длительной подготовки делают поступление возможным преимущественно для детей, имеющих доступ к квалифицированным педагогам.
Источники: официальный сайт Центральной музыкальной школы — Академии исполнительского искусства; материалы Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского; публикации о истории ЦМШ в российских музыкальных изданиях.