TU9
TU9 — это объединение девяти крупнейших и наиболее престижных технических университетов Германии, основанное в 2003 году с целью координации научной и образовательной деятельности, а также продвижения немецкого инженерного образования на международном уровне.
История
Идея создания альянса ведущих технических вузов Германии возникла в конце 1990-х годов, когда немецкие университеты столкнулись с необходимостью повышения конкурентоспособности на фоне глобализации высшего образования. Первоначально в 2003 году было подписано соглашение о сотрудничестве между тремя техническими университетами: Рейнско-Вестфальским техническим университетом Ахена (RWTH Aachen), Берлинским техническим университетом (TU Berlin) и Мюнхенским техническим университетом (TU München). В 2004 году к ним присоединились Технический университет Дармштадта (TU Darmstadt), Технический университет Дрездена (TU Dresden), Технический университет Ганновера (Leibniz Universität Hannover), Технический университет Карлсруэ (KIT), Технический университет Штутгарта (Universität Stuttgart) и Технический университет Брауншвейга (TU Braunschweig).
Официальное название «TU9» было закреплено в 2006 году. В 2012 году состав объединения был расширен за счёт включения Технического университета Гамбурга (TU Hamburg), однако в 2015 году этот вуз покинул альянс, и TU9 вернулся к первоначальному составу из девяти университетов.
Состав
В состав TU9 входят следующие университеты:
| Университет | Город | Год основания | Количество студентов (2023) |
|---|---|---|---|
| RWTH Aachen | Ахен | 1870 | ≈ 47 000 |
| TU Berlin | Берлин | 1879 | ≈ 35 000 |
| TU Braunschweig | Брауншвейг | 1745 | ≈ 20 000 |
| TU Darmstadt | Дармштадт | 1877 | ≈ 25 000 |
| TU Dresden | Дрезден | 1828 | ≈ 32 000 |
| Leibniz Universität Hannover | Ганновер | 1831 | ≈ 28 000 |
| KIT (Karlsruher Institut für Technologie) | Карлсруэ | 1825 | ≈ 25 000 |
| TU München | Мюнхен | 1868 | ≈ 50 000 |
| Universität Stuttgart | Штутгарт | 1829 | ≈ 26 000 |
Цели и задачи
Основными целями TU9 являются:
- Координация научных исследований: совместные проекты, обмен данными и публикациями, проведение конференций.
- Развитие инженерного образования: унификация учебных планов, разработка совместных магистерских программ, поддержка академической мобильности студентов и преподавателей.
- Продвижение немецкого инженерного образования за рубежом: участие в международных образовательных выставках, создание совместных программ с иностранными университетами, привлечение талантливых студентов из-за границы.
- Лоббирование интересов технических вузов: взаимодействие с правительством Германии, Европейским союзом и промышленными ассоциациями по вопросам финансирования науки и образования.
Деятельность
TU9 активно участвует в формировании образовательной политики Германии. В 2009 году объединение опубликовало «Белую книгу» по инженерному образованию, в которой были сформулированы рекомендации по модернизации учебных программ и повышению качества подготовки инженеров. В 2012 году TU9 запустил программу «TU9 International», направленную на привлечение иностранных студентов, в рамках которой были созданы стипендиальные программы и упрощены процедуры поступления.
Университеты TU9 совместно реализуют ряд крупных научных проектов, в том числе в области искусственного интеллекта, возобновляемой энергетики, материаловедения и биотехнологий. Например, в 2018 году был запущен проект «TU9 AI» по созданию единой платформы для исследований в области искусственного интеллекта.
Международное сотрудничество
TU9 поддерживает партнёрские отношения с ведущими техническими университетами мира. В 2010 году было подписано соглашение о сотрудничестве с Китайской академией наук. В 2014 году TU9 заключил меморандум о взаимопонимании с Ассоциацией технических университетов России (Ассоциация «ТУР»). В 2016 году было подписано соглашение с Индийским институтом технологии (IIT). В 2019 году TU9 начал сотрудничество с Бразильской ассоциацией технических университетов.
Критика
Деятельность TU9 подвергается критике по нескольким направлениям. Некоторые эксперты отмечают, что объединение способствует концентрации ресурсов и талантов в небольшом числе вузов, что может усиливать разрыв между ведущими и периферийными университетами Германии. Другие критики указывают на недостаточную прозрачность в распределении совместных грантов и проектов. Также высказываются опасения, что TU9 ориентируется преимущественно на интересы крупных промышленных корпораций, что может ограничивать академическую свободу.
Значение
TU9 играет ключевую роль в развитии инженерного образования и науки в Германии. Университеты, входящие в объединение, выпускают около 60 % всех инженеров в стране и получают более 40 % всех государственных средств, выделяемых на исследования в области технических наук. TU9 является одним из наиболее влиятельных объединений технических университетов в Европе и мире.
Источники
- Официальный сайт TU9 (www.tu9.de)
- «Белая книга» TU9 по инженерному образованию (2009)
- Статистические данные Немецкой службы академических обменов (DAAD)
- Публикации Федерального министерства образования и научных исследований Германии (BMBF)
- Материалы конференций TU9 (2003–2023)
BFOmetr — база данных и аналитика по компаниям России.
На главную BFOmetr →