Вступительные экзамены в вузы России¶
Вступительные экзамены в вузы — это процедуры оценки знаний абитуриентов, определяющие зачисление на обучение по программам высшего образования в Российской Федерации. С 2009 года основной формой вступительных испытаний является единый государственный экзамен (ЕГЭ), результаты которого принимаются подавляющим большинством российских вузов. Наряду с ЕГЭ отдельные категории абитуриентов и отдельные направления подготовки предусматривают внутренние вступительные экзамены, творческие конкурсы и дополнительные испытания.
¶Правовая основа
Порядок приёма на обучение регулируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года, а также приказами Министерства образования и науки РФ, ежегодно утверждаемыми до 1 октября предшествующего года. Каждый вуз публикует собственное «Положение о приёме», в котором перечислены направления подготовки, профильные предметы ЕГЭ, минимальные баллы, особые условия и сроки подачи документов.
¶Виды вступительных испытаний
В российской системе высшего образования применяются следующие формы контроля:
- ЕГЭ по академическим предметам — математика (профильный и базовый уровни), русский язык, физика, химия, биология, история, обществознание, иностранные языки, литература, география, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), творческие конкурсы по изобразительному искусству и музыке.
- Внутренние экзамены — проводятся вузом самостоятельно для абитуриентов, имеющих право не сдавать ЕГЭ (иностранные граждане, лица с ограниченными возможностями здоровья, выпускники прошлых лет в ряде случаев), а также на некоторые творческие и спортивные направления.
- Творческие конкурсы — требуются при поступлении на направления подготовки в области искусств, культуры, дизайна, журналистики, театрального и музыкального образования.
- Дополнительные вступительные испытания (ДВИ) — применяются в отдельных вузах (например, в Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова) на ряде гуманитарных и естественнонаучных направлений.
- Собеседование — используется как отдельная форма на некоторых направлениях, а также для абитуриентов, поступающих по индивидуальным достижениям.
¶Минимальные и конкурсные баллы
Для каждого предмета ЕГЭ установлены минимальные баллы, ниже которых результат не засчитывается. Минимальные баллы по русскому языку и математике ежегодно определяются приказом Министерства просвещения РФ; по остальным предметам их утверждают вузы самостоятельно, но не ниже рекомендованных федеральным уровнем. Конкурсный балл абитуриента формируется как взвешенная сумма результатов ЕГЭ (обычно два-три предмета), иногда с учётом индивидуальных достижений (аттестат с отличием, портфолио) — не более 10 баллов из 100.
¶Особые категории абитуриентов
Отдельные льготы предусмотрены для:
- победителей и призёров олимпиад школьников (перечень утверждается приказом Минпросвещения) — они могут быть зачислены вне конкурса или получить дополнительные баллы;
- детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- военнослужащих по контракту;
- граждан, имеющих право на поступление вне конкурса по квотам «целевого обучения» и «особой квоты».
¶Порядок подачи документов и сроки
Абитуриент подаёт документы (паспорт, аттестат, результаты ЕГЭ, документы, подтверждающие льготы) лично, через официальный сайт вуза или портал госуслуг. Сроки приёма документов на очную форму обучения, как правило, составляют с 20 июня по 25 июля (для отдельных категорий — до 12 августа). Зачисление проходит в два этапа: по квотам и целевым направлениям (до 7 августа) и по общему конкурсу (до 15 августа).
¶Подготовка к вступительным экзаменам
Подготовка к ЕГЭ организуется в школах, на подготовительных курсах вузов, в центрах дополнительного образования и в формате онлайн-обучения. Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) ежегодно публикует демоверсии контрольных измерительных материалов (КИМ), открытый банк заданий и спецификации экзаменов по всем предметам. Результаты ЕГЭ действительны четыре года с даты сдачи.
¶Критика и проблемы
Система ЕГЭ неоднократно подвергалась критике со стороны части педагогического сообщества и общественных деятелей: указывались на формализм проверки письменных работ, репетиторскую зависимость, «натаскивание» на типовые задания. Вместе с тем статистика Минпросвещения свидетельствует о росте среднего балла и сдачи ЕГЭ на высокие оценки, а также о расширении географической доступности высшего образования — экзамен сдаётся одновременно по всей стране, что устранило необходимость переезда в город пребывания вуза.
¶Смежные понятия
- Единый государственный экзамен
- Целевое обучение
- Квота «особая квота» и «целевая квота»
- Олимпиада школьников
- ФИПИ