Академический университет

Академический университет — это высшее учебное заведение, основанное в 1724 году в Санкт-Петербурге по проекту Петра I как часть Петербургской академии наук. Являлся первым светским университетом в России, предназначенным для подготовки отечественных учёных и преподавателей. Функционировал в XVIII веке, после чего его функции постепенно перешли к другим учебным заведениям, в частности к Санкт-Петербургскому университету. В современной России название «Академический университет» носит ряд организаций, в том числе Санкт-Петербургский национальный исследовательский академический университет имени Ж. И. Алфёрова Российской академии наук (Академический университет).

История

Основание и первые годы (1724—1747)

Идея создания Академического университета принадлежала императору Петру I, который в 1724 году утвердил проект «Положения об учреждении Академии наук и художеств». Согласно проекту, Академия должна была включать три части: собственно Академию наук (научно-исследовательское учреждение), Академический университет (высшее учебное заведение) и Академическую гимназию (среднее учебное заведение). Университет предназначался для подготовки «русских природных учёных», способных заменить иностранных специалистов.

Первым ректором Академического университета был назначен немецкий учёный Лаврентий Блюментрост. Однако в первые годы существования университет столкнулся с серьёзными трудностями: нехваткой студентов, слабой материальной базой и отсутствием устоявшейся учебной программы. Большинство студентов составляли выходцы из духовных училищ и дети иностранцев, проживавших в России.

Деятельность в середине XVIII века (1747—1765)

В 1747 году был принят новый Регламент Академии наук, который закрепил за университетом статус учебного заведения при Академии. С этого времени университет начал более систематическую работу. В нём читались лекции по философии, математике, физике, химии, астрономии, истории, географии и другим наукам. Преподавание велось на латинском и немецком языках.

В 1758 году ректором университета был назначен Михаил Васильевич Ломоносов, который предпринял попытку реформировать учебное заведение. Ломоносов настаивал на расширении учебной программы, увеличении числа студентов и улучшении их материального положения. Он также добился открытия при университете типографии и библиотеки. Однако из-за бюрократических препятствий и недостатка финансирования многие его инициативы не были реализованы в полном объёме.

Упадок и закрытие (1765—1803)

После смерти Ломоносова в 1765 году Академический университет пришёл в упадок. Число студентов сократилось, а преподавательская деятельность стала нерегулярной. В 1766 году университет фактически прекратил приём новых студентов. В 1783 году он был официально упразднён, а его функции были переданы Главному народному училищу, основанному в Санкт-Петербурге. Окончательно Академический университет был закрыт в 1803 году в связи с реформой системы образования, в результате которой был создан Санкт-Петербургский университет.

Структура и организация

Управление

Академический университет находился в ведении Академии наук. Ректор назначался из числа академиков и утверждался императором. В разные годы ректорами были Лаврентий Блюментрост, Иоганн Шумахер, Михаил Ломоносов и другие учёные. Университет не имел собственного устава; его деятельность регулировалась общими положениями Академии наук.

Факультеты и кафедры

В составе Академического университета изначально не было факультетов в современном понимании. Обучение велось по трём основным направлениям: философскому, физико-математическому и историко-филологическому. Позднее, при Ломоносове, была предпринята попытка ввести более узкую специализацию, но она не была завершена.

Студенты

Студентами Академического университета становились выпускники Академической гимназии, а также молодые люди, прошедшие предварительное обучение в других учебных заведениях. Большинство студентов были выходцами из низших и средних слоёв населения: дети священников, мещан, купцов, а также дети иностранцев. Обучение было бесплатным, студенты получали стипендию и проживали в общежитии при университете.

Образовательная программа

Учебный план

Учебный план Академического университета включал изучение следующих дисциплин:

• философия (логика, метафизика, этика);
• математика (арифметика, геометрия, тригонометрия, алгебра);
• физика (механика, оптика, астрономия);
• химия;
• история (всеобщая и российская);
• география;
• филология (латинский, греческий, немецкий, французский языки).

Методы обучения

Преподавание велось в форме лекций, которые читали академики. Практические занятия и лабораторные работы проводились редко. Основным методом обучения было заучивание учебного материала наизусть. Экзамены проводились в устной форме. Учебный год длился с сентября по июнь.

Значение и наследие

Вклад в российскую науку

Несмотря на короткий период активного существования, Академический университет сыграл важную роль в становлении российской науки. Он подготовил первых отечественных учёных, которые впоследствии стали академиками и профессорами. Среди выпускников университета — математик Леонард Эйлер (работал в России), физик Георг Рихман, историк Герард Миллер и другие.

Влияние на систему образования

Опыт Академического университета был учтён при создании Московского университета (1755) и Санкт-Петербургского университета (1819). Многие принципы организации учебного процесса, введённые в Академическом университете, были заимствованы другими высшими учебными заведениями России.

Современное состояние

В 1997 году в Санкт-Петербурге был основан Санкт-Петербургский академический университет — научно-образовательный центр, который в 2002 году получил статус научно-исследовательского учреждения и был назван в честь физика Жореса Алфёрова. В 2011 году он был переименован в Санкт-Петербургский национальный исследовательский академический университет имени Ж. И. Алфёрова Российской академии наук. Это современное учебное заведение, специализирующееся на подготовке специалистов в области физики, нанотехнологий, информатики и других естественнонаучных дисциплин, не имеет прямой преемственности с Академическим университетом XVIII века, но использует его историческое название.

Критика

Историки отмечают, что Академический университет XVIII века не смог в полной мере выполнить свою задачу по подготовке отечественных учёных. Основными причинами этого называют:

• недостаточное финансирование;
• слабую организацию учебного процесса;
• отсутствие квалифицированных преподавателей из числа россиян;
• низкий уровень подготовки студентов, поступавших из гимназии.

Тем не менее, сам факт создания первого светского университета в России оценивается как важный шаг в развитии отечественного образования и науки.

Источники

• Ломоносов М. В. Полное собрание сочинений. Том 9. — М.: Издательство АН СССР, 1955.
• Пекарский П. П. История Императорской академии наук в Петербурге. Том 1. — СПб., 1870.
• Сухомлинов М. И. История Российской академии. Выпуск 1. — СПб., 1874.
• Копелевич Ю. Х. Основание Петербургской академии наук. — Л.: Наука, 1977.
• Санкт-Петербургский национальный исследовательский академический университет имени Ж. И. Алфёрова РАН. Официальный сайт.