Аннотирование как вид реферативной обработки текста¶
Аннотирование — это вид краткого реферирования текста, заключающийся в составлении аннотации — информационно насыщенного описания источника, раскрывающего его тему, предмет, методы, основные выводы и сферу применения. Аннотирование относится к реферативно-аналитической деятельности и широко применяется в библиотечном деле, издательской практике, научной работе и образовании.
¶Отличие аннотации от реферата и рецензии
Аннотация занимает промежуточное положение между рефератом и рецензией. В отличие от реферата, который подробно излагает содержание работы (обычно 500–1000 знаков), аннотация даёт сжатую характеристику источника объёмом от 100–200 до 500 знаков. В отличие от рецензии аннотация не содержит критической оценки и субъективных суждений — она объективно сообщает, о чём работа и для кого она предназначена.
По назначению выделяют два основных вида аннотаций:
- справочные — указывают только тему и предмет источника;
- рекомендательные — дополнительно характеризуют содержание, новизну, адресата (специалистов, студентов, широкую аудиторию).
¶Основные признаки аннотирования
Аннотирование обладает рядом характерных черт:
- Информативность — аннотация сообщает о содержании источника, не заменяя его полностью.
- Краткость — объём аннотации строго ограничен (обычно 100–500 знаков).
- Объективность — отсутствие оценочных суждений и личного отношения.
- Индикативность — указание на то, кому адресован источник.
- Типизация — аннотация составляется по определённой схеме и структуре.
¶Структура аннотации
Типичная рекомендательная аннотация включает следующие элементы:
- Библиографическое описание — автор, заглавие, издательство, год издания, объём.
- Указание темы и предмета — краткое определение того, о чём работа.
- Раскрытие содержания — основные вопросы, проблемы, методы, выводы.
- Характеристика адресата — для кого предназначена работа (специалисты, студенты, широкий круг читателей).
- Указание новизны или особенностей (для рекомендательных аннотаций).
¶Технология аннотирования
Процесс аннотирования включает несколько последовательных этапов:
- Ознакомление с источником — просмотр библиографических данных, аннотации издателя, оглавления, введения, заключения.
- Определение темы и предмета — выявление центральной проблемы работы.
- Отбор существенных положений — выделение ключевых тезисов, методов, выводов.
- Формулирование текста аннотации — сжатие отобранной информации до требуемого объёма с сохранением точности.
- Редактирование — проверка логичности, ясности, отсутствия лишней информации.
При аннотировании используются приёмы сжатия текста: замена отдельных фрагментов обобщающими формулировками, исключение повторов и второстепенных деталей, переход от частных примеров к общим положениям.
¶Применение аннотирования
Аннотирование широко используется в нескольких сферах:
- Библиотечное дело — составление библиографических описаний и указателей аннотаций (например, в системе ВИНИТИ РАН работала крупнейшая в СССР и России система реферативных журналов с аннотациями научных публикаций).
- Издательская деятельность — аннотации на обороте титульного листа (колофон), аннотации к книгам в каталогах и на сайтах.
- Научная работа — аннотирование источников при подготовке обзоров, диссертаций, научных статей.
- Образование — обучение навыкам аннотирования как способу развития речи, мышления и работы с информацией; аннотирование входит в учебные программы по русскому языку и библиотечному делу.
- Документооборот — аннотирование служебных документов для их систематизации и хранения.
¶Аннотирование в библиотечно-информационной деятельности
В библиотечном деле аннотирование является одним из видов библиографического описания. ГОСТ 7.0.100—2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание» устанавливает общие требования к библиографическим описаниям, включая аннотированные. Аннотации составляются для включения в каталоги, библиографические указатели и информационные системы.
Современные электронные каталоги библиотек (АЛЕФ, RSL, «Российская национальная библиотека» и другие) содержат миллионы аннотированных записей, обеспечивающих поиск и отбор литературы по тематике.
¶Аннотирование в образовании
В школьном и вузовском обучении аннотирование рассматривается как учебная деятельность, развивающая навыки работы с текстом. Существуют типовые задания на аннотирование в ЕГЭ по русскому языку (задание 40 — «Составьте аннотацию»), где требуется составить аннотацию объёмом до 50 знаков к предложенному тексту.
В вузовских курсах по библиотечному делу, журналистике и филологии аннотирование изучается как профессиональный навык, включающий владение приёмами сжатия текста, знание структуры аннотации и требований стандартов.
¶Связанные понятия
Аннотирование тесно связано с реферированием, рецензированием, рецензированием, конспектированием и резюмированием. Все эти виды работы с текстом объединяет цель — сжатое представление информации из источника, однако они различаются степенью детализации, наличием оценочных суждений и формой изложения.
Источники:
- ГОСТ 7.0.100—2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание»
- ГОСТ 7.83—2001 «Электронные издания. Состав и содержание аннотации»
- Библиотечное дело: учебник / под ред. О. П. Чуркиной
- Русский язык и культура речи: учебное пособие