Детский сад № 39: типовые учреждения России¶

Детский сад № 39 — типовое обозначение дошкольного образовательного учреждения в системе образования России и ряда стран постсоветского пространства. Номер присваивается муниципальным органом управления образованием при регистрации учреждения и не несёт смысловой нагрузки: под одним и тем же номером в разных городах и районах существуют разные детские сады. Учреждения с таким номером действуют в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Новосибирске, Ростове-на-Дону, Воронеже, Иркутске и десятках других населённых пунктов.

¶Правовой статус

Дошкольные учреждения в России регулируются Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года) и федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), введённым в действие в 2014 году. Типовая организационно-правовая форма — муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (МБДОУ). Учредителем выступает местная администрация или районный отдел образования.

Полное наименование обычно включает форму собственности, номер и вид учреждения, например: «Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 39"». Деятельность ведётся на основании лицензии на образовательную деятельность, выдаваемой региональным органом надзора.

¶Виды дошкольных групп

Детский сад № 39 в разных городах может иметь различную структуру. Типовые варианты:

• Общеразвивающие группы — стандартная программа дошкольного образования.
• Компенсирующие группы — для детей с нарушениями речи, зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата.
• Комбинированные группы — совместное обучение детей с разными образовательными потребностями.
• Группы кратковременного пребывания — пребывание от 2 до 5 часов без питания и сна.
• Логопедические пункты — коррекционные занятия с детьми при массовых группах.

Возрастные категории: ясельные (1,5–3 года), младшие (3–4), средние (4–5), старшие (5–6) и подготовительные (6–7 лет) группы.

¶Устройство и режим работы

Типовое здание детского сада включает групповые ячейки (игровая, спальня, раздевалка, буфет, туалет), музыкальный и физкультурный залы, пищеблок, медицинский блок, кабинеты специалистов. Значительная часть зданий построена по типовым проектам 1960–1980-х годов; часть учреждений размещается на первых этажах жилых домов или в приспособленных помещениях.

Режим работы чаще всего 12-часовой (с 7:00 до 19:00), встречается 10- и 24-часовой. Питание организуется по утверждённому десятидневному меню с соблюдением санитарных норм (СанПиН). Численность групп — от 15 до 30 детей в зависимости от возраста и вида группы.

¶Образовательная программа

Содержание образования строится на одной из комплексных программ: «От рождения до школы», «Детство», «Радуга», «Истоки». Дополнительно используются парциальные программы по направлениям — физическое развитие, художественно-эстетическое, познавательное, речевое, социально-коммуникативное. С 2014 года все программы приведены в соответствие с ФГОС ДО, где целевые ориентиры заданы без промежуточной аттестации.

Педагогический состав включает воспитателей, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, учителя-логопеда, педагога-психолога. Воспитатель должен иметь среднее профессиональное или высшее педагогическое образование.

¶Порядок приёма

Зачисление производится через электронную очередь в региональных информационных системах (в Москве — портал mos.ru, в других регионах — аналогичные сервисы). Родители подают заявление, выбирают до трёх учреждений, получают направление при наличии свободных мест. Преимущественное право имеют дети из многодетных семей, дети сотрудников, дети-инвалиды, дети военнослужащих. Комплектование происходит ежегодно в мае–августе.

¶Типичные проблемы

Учреждения с номером 39 сталкиваются с общими для системы проблемами: переполненность групп, дефицит кадров (особенно логопедов и психологов), износ зданий, недостаточное финансирование ремонтов. Очерёдность в крупных городах сохраняется, хотя с 2015 года она сократилась за счёт строительства новых объектов и развития частного сектора.

¶Известные примеры

В Москве функционирует ГБОУ «Школа № 39» с дошкольным отделением, в Санкт-Петербурге — ГБДОУ детский сад № 39 комбинированного вида. В Екатеринбурге, Новосибирске и других городах-миллионниках существуют самостоятельные МБДОУ с этим номером. Каждое из них имеет собственный устав, сайт и образовательную программу; общего управления между ними нет.

¶Значение

Номерные детские сады составляют основу системы дошкольного образования России: по данным Минпросвещения, дошкольные учреждения посещают свыше 7 миллионов детей. Учреждение под номером 39 в конкретном городе — это, как правило, типовой муниципальный сад с полным набором групп, стандартной программой и обычным режимом работы, ориентированный на подготовку детей к школе и присмотр за ними в течение рабочего дня родителей.

Источники: Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; ФГОС дошкольного образования (приказ Минобрнауки № 1155); СанПиН 2.4.1.3049-13; официальные сайты муниципальных дошкольных учреждений; данные Минпросвещения России.