Дошкольное образовательное учреждение № 22¶

Дошкольное образовательное учреждение № 22 — типовое обозначение муниципального детского сада в системе дошкольного образования России и ряда стран постсоветского пространства. Номер «22» присваивается учреждению распорядительным актом органа местного самоуправления или регионального министерства образования и не несёт смысловой нагрузки: под ним в разных городах существуют десятки несвязанных между собой садов — от небольших двухгрупповых до крупных комплексов с бассейном и логопедическими группами. Единого «ДОУ № 22» в масштабе страны не существует; запрос обычно относится к конкретному учреждению в конкретном населённом пункте.

¶Правовой статус и организационные формы

Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2012), дошкольное образование является уровнем общего образования, а детский сад — образовательной организацией. Типовые наименования включают:

• МБДОУ — муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение;
• МАДОУ — муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение;
• МКДОУ — муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение;
• ГБДОУ — государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (в городах федерального значения);
• АНО ДО — автономная некоммерческая организация дошкольного образования (частный сектор).

Учреждение действует на основании устава, лицензии на образовательную деятельность и муниципального задания. Управление осуществляет заведующий (заведующая), назначаемый учредителем; коллегиальные органы — общее собрание работников, педагогический совет, родительский комитет, а в автономных учреждениях — наблюдательный совет.

¶История нумерации

Практика нумерации детских садов сложилась в СССР в 1930–1950-е годы, когда дошкольные учреждения передавались в ведение местных советов и получали порядковые номера по районам. Номер закреплялся за зданием и, как правило, сохранялся при смене ведомства. После распада СССР и муниципализации в 1990-е годы номера в основном уцелели, поэтому «ДОУ № 22» в крупном городе часто имеет историю длиной в несколько десятилетий. В 2010-е годы в ходе реорганизаций многие сады стали структурными подразделениями образовательных комплексов, сохранив при этом прежний номер в названии площадки.

¶Структура и режим работы

Типовое ДОУ № 22 включает групповые ячейки (игровая, спальня, раздевалка, буфет, санузел), музыкальный и физкультурный залы, пищеблок, медицинский блок, прачечную, кабинеты специалистов. Наполняемость групп рассчитывается по СанПиН: для детей 3–7 лет — не более 20–25 человек в зависимости от возраста, для ясельных групп — до 15.

Режимы работы варьируются:

¶Образовательная программа

С 2013 года содержание образования определяется Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), а с 2023 года — также Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО), обязательной для всех организаций. Обучение ведётся по пяти образовательным областям: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие. Занятия в старших группах длятся 25–30 минут, в младших — 10–15 минут, с перерывами и обязательной двигательной активностью.

Распространённые дополнительные направления в ДОУ № 22: логопедические пункты и группы компенсирующей направленности, психологическая служба, кружки робототехники, хореографии, шахмат, изучение иностранного языка.

¶Комплектование и очередь

Приём осуществляется по направлению органа управления образованием через электронную очередь (в Москве — портал mos.ru, в других регионах — региональные порталы госуслуг). Преимущественное право имеют дети из многодетных семей, дети сотрудников, дети с ограниченными возможностями здоровья при наличии условий. Возраст приёма — как правило, от 1,5 до 3 лет в ясельные группы и от 3 лет в младшие. Документы: заявление, свидетельство о рождении, медицинская карта формы 026/у, справка о регистрации.

¶Кадры и финансирование

Штат типового сада на 150–200 воспитанников: заведующий, старший воспитатель, 12–16 воспитателей, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, учитель-логопед, педагог-психолог, помощники воспитателя, повара, медицинская сестра, завхоз. Финансирование смешанное: субсидии из местного бюджета на выполнение муниципального задания плюс родительская плата, размер которой устанавливает учредитель и которая частично компенсируется (20 % на первого ребёнка, 50 % на второго, 70 % на третьего и последующих).

¶Значение и критика

ДОУ № 22, как и система детских садов в целом, обеспечивает массовый охват дошкольным образованием: по данным Росстата, доступность дошкольного образования для детей 3–7 лет в России превышает 98 %. Одновременно сохраняются проблемы: дефицит мест в отдельных микрорайонах крупных городов, нехватка узких специалистов, износ зданий постройки 1960–1980-х годов, а также неравенство условий между элитными и рядовыми учреждениями. Критике подвергается и рост отчётности педагогов, снижающий время непосредственной работы с детьми.

¶Примеры

В разных городах под номером 22 действуют, среди прочих: МБДОУ «Детский сад № 22» в Вологде, МАДОУ «Детский сад № 22» в Калининграде, МБДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад № 22» в ряде областных центров. Это разные юридические лица с собственными уставами, коллективами и традициями.

Источники: Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; ФГОС дошкольного образования (приказ Минобрнауки № 1155); Федеральная образовательная программа дошкольного образования (приказ Минпросвещения № 1028); СанПиН 1.2.3685-21; данные Росстата о дошкольном образовании.