Международная сеть агентств гарантии качества в высшем образовании¶

Международная сеть агентств гарантии качества в высшем образовании (INQAAHE, International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education) — международная некоммерческая ассоциация, объединяющая организации, занимающиеся внешней оценкой качества высшего образования. Сеть была основана в 1991 году и является одной из старейших и наиболее представительных глобальных структур в данной сфере, координирующей деятельность национальных и региональных агентств гарантии качества.

¶История и предпосылки создания

Создание INQAAHE стало ответом на интернационализацию высшего образования и рост трансграничной мобильности студентов в конце XX века. К началу 1990-х годов в ряде стран (США, Великобритания, Франция) уже существовали национальные системы аккредитации, однако отсутствовала площадка для обмена опытом и выработки общих подходов. Учредительная конференция состоялась в 1991 году в Гонконге при поддержке ЮНЕСКО и Всемирного банка. Первоначально сеть объединяла около 30 организаций-учредителей, преимущественно из англоязычных стран и Западной Европы.

¶Цели и задачи

Основными целями INQAAHE являются:

• содействие развитию и совершенствованию практик внешней оценки качества в высшем образовании;
• распространение информации о передовых методах работы агентств гарантии качества;
• поддержка создания новых агентств в странах, где такие структуры отсутствуют;
• содействие взаимному признанию решений агентств через механизмы перекрёстной оценки (cross-border review);
• организация конференций, семинаров и публикация профессиональной литературы.

¶Структура и членство

INQAAHE действует как ассоциация с коллективным членством. Членами сети являются агентства гарантии качества, аккредитационные советы, министерства образования и другие организации, вовлечённые в оценку качества. По состоянию на начало 2020-х годов в состав сети входит более 300 организаций из примерно 100 стран мира.

Организационная структура включает Генеральную ассамблею, Совет директоров и Секретариат. Работа строится на региональном принципе: выделяются подразделения для Африки, арабских государств, Азиатско-Тихоокеанского региона, Европы, Латинской Америки и Северной Америки. Сеть поддерживает партнёрские отношения с ЮНЕСКО, ОЭСР и Всемирным банком.

¶Ключевые документы и стандарты

Важнейшим документом INQAAHE являются «Принципы добросовестной практики» (Guidelines of Good Practice, GGP), впервые принятые в 2003 году и обновлённые в 2005 и 2016 годах. Документ устанавливает стандарты для функционирования самих агентств: требования к независимости, прозрачности, компетентности персонала, процедурам принятия решений и управлению конфликтом интересов. Соответствие GGP является основой для включения агентств в реестр INQAAHE (INQAAHE Registry), который служит инструментом взаимного доверия между организациями.

¶Деятельность и публикации

Сеть проводит всемирные конференции раз в два года, а также региональные форумы и вебинары. Среди регулярных публикаций — журнал «Quality in Higher Education» (издаётся при поддержке сети) и серия аналитических отчётов по вопросам аккредитации и обеспечения качества. INQAAHE участвует в разработке общих принципов оценки качества трансграничного образования, в том числе в рамках Глобальной инициативы по международному обеспечению качества (GIQAC).

¶Взаимодействие с Россией

Российские организации участвуют в деятельности сети с 2000-х годов. Аккредитационные органы и образовательные структуры РФ взаимодействуют с INQAAHE в рамках обмена опытом и участия в международных конференциях. При этом деятельность сети не связана с политическими оценками и носит сугубо профессиональный характер.

¶Критика и ограничения

Отмечается, что INQAAHE, будучи добровольной ассоциацией, не обладает формальными полномочиями по принуждению членов к соблюдению стандартов. Критике подвергается недостаточная представленность агентств из развивающихся стран в руководящих органах, а также ограниченное влияние сети на гармонизацию подходов в условиях, когда национальные системы аккредитации существенно различаются.

¶Источники

• INQAAHE — официальный сайт и уставные документы.
• Guidelines of Good Practice (GGP), редакция 2016 года.
• Материалы конференций INQAAHE (1991–2023).
• Доклады ЮНЕСКО по вопросам гарантии качества высшего образования.