Школа № 1391 в Москве¶

Школа № 1391 — государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы, расположенное в поселении Вороновское (Троицкий и Новомосковский административный округ). Объединяет несколько учебных корпусов и дошкольных отделений, реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также дополнительные общеразвивающие программы.

¶Общие сведения

Учреждение действует в форме государственного бюджетного общеобразовательного учреждения (ГБОУ) и подчиняется Департаменту образования и науки города Москвы через окружное управление ТиНАО. Обучение ведётся на русском языке, по очной форме; срок освоения программ — 11 лет. Школа работает по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), действующим для начального, основного и среднего общего образования.

Юридический адрес головного корпуса относится к поселению Вороновское. Точные номера корпусов и распределение классов по зданиям неоднократно менялись в ходе реорганизаций, поэтому актуальную информацию принято уточнять на официальном сайте учреждения.

¶История

Школа № 1391 — один из примеров образовательных комплексов, сформированных в Москве после расширения города в 2012 году, когда к столице отошли значительные территории на юго-западе Подмосковья. В новых административных округах (ТиНАО) проводилась политика укрупнения: отдельные сельские и поселковые школы, детские сады объединялись в единые образовательные комплексы с общим управлением, единым уставом и централизованным финансированием.

В результате такой реорганизации школа № 1391 стала многокорпусным комплексом, включившим несколько школьных зданий и дошкольных отделений на территории Вороновского и сопредельных поселений. Подобная модель позволила унифицировать учебные программы, ввести единые требования к кадрам и материально-технической базе, а также расширить набор профилей и дополнительных занятий.

¶Структура и уровни образования

Комплекс включает три ступени общего образования:

• Начальное общее образование (1–4 классы) — базовые предметы, внеурочная деятельность, группы продлённого дня.
• Основное общее образование (5–9 классы) — предметное обучение, подготовка к государственной итоговой аттестации (ОГЭ).
• Среднее общее образование (10–11 классы) — профильное обучение, подготовка к ЕГЭ.

Дошкольные отделения реализуют программы дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраста. Управление осуществляется директором, его заместителями по учебной, воспитательной и административно-хозяйственной работе; действуют педагогический совет, общее собрание работников и органы ученического самоуправления.

¶Образовательные программы и профили

Школа реализует как общеобразовательные, так и углублённые программы по отдельным предметам. На старшей ступени практикуется профильное обучение — чаще всего с уклоном в универсальный, социально-экономический или технологический профиль, что зависит от кадровых и материальных возможностей конкретного корпуса. В учебный план входят обязательные предметы: русский язык и литература, математика, иностранный язык, история и обществознание, естественно-научный цикл, физическая культура, ОБЗР (основы безопасности и защиты Родины).

Дополнительное образование включает кружки технической, художественной, физкультурно-спортивной и естественно-научной направленности. Значительное внимание уделяется внеурочной деятельности: олимпиадам, конкурсам, спортивным соревнованиям, экскурсиям, проектной работе.

¶Материально-техническая база

Типовые корпуса комплекса располагают учебными кабинетами, лабораториями, спортивными залами и площадками, библиотеками, столовыми, медицинскими кабинетами. В рамках программы «Московская школа» учреждения ТиНАО постепенно оснащались современным оборудованием: интерактивными панелями, компьютерными классами, лабораторным оборудованием для естественно-научных предметов. Состояние отдельных зданий различается, поскольку часть из них — постройки разных лет.

¶Значение и особенности

Школа № 1391 выполняет функцию базового образовательного центра для нескольких населённых пунктов Вороновского и соседних поселений, где плотность образовательных учреждений ниже, чем в пределах МКАД. Для таких территорий характерны:

• подвоз учеников из отдалённых деревень школьными автобусами;
• совмещение в одном комплексе городских стандартов обучения и сельской специфики;
• роль школы как центра культурной и общественной жизни поселения.

Учреждение участвует в городских проектах: «Московская электронная школа» (МЭШ), предпрофессиональное образование, «Университетские субботы», всероссийская олимпиада школьников. Выпускники поступают преимущественно в московские вузы, а также в колледжи.

¶Управление и финансирование

Финансирование осуществляется за счёт субсидий бюджета города Москвы на выполнение государственного задания, а также средств от приносящей доход деятельности. Учреждение подотчётно Департаменту образования и науки Москвы. Контроль качества образования ведётся через внутренний мониторинг, независимые диагностики (в том числе в формате МЦКО) и государственную итоговую аттестацию.

¶Критика и проблемные вопросы

К типичным сложностям укрупнённых комплексов на присоединённых территориях относят:

• неравномерность материальной базы между корпусами;
• удалённость отдельных зданий и зависимость от школьного транспорта;
• кадровый дефицит по отдельным предметам;
• необходимость адаптации детей из малокомплектных школ к обучению в более крупных коллективах.

Эти вопросы характерны не только для школы № 1391, но и для многих образовательных комплексов ТиНАО в целом.

Источники: официальный сайт ГБОУ «Школа № 1391»; сайт Департамента образования и науки города Москвы; материалы о реорганизации образовательных учреждений ТиНАО; Федеральные государственные образовательные стандарты.