Открыть сервисСервис

СОШ — средняя общеобразовательная школа

СОШ (сокращение от «средняя общеобразовательная школа») — тип образовательного учреждения в системе общего образования России и ряда стран постсоветского пространства, реализующий программы начального, основного и среднего общего образования. Аббревиатура широко используется в официальных документах, названиях учреждений, нормативных актах и повседневной речи.

Общая характеристика

Средняя общеобразовательная школа обеспечивает трёхуровневое обучение: начальное общее (1–4 классы), основное общее (5–9 классы) и среднее общее образование (10–11 классы). По окончании 9 класса учащиеся проходят государственную итоговую аттестацию (ОГЭ), по окончании 11 класса — единый государственный экзамен (ЕГЭ), дающий право на поступление в вузы.

Деятельность СОШ регулируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) и локальными актами самой школы.

История

До революции 1917 года в России существовали гимназии, реальные училища, церковно-приходские и земские школы с разными программами и сроками обучения. Единая общеобразовательная школа начала формироваться после декретов советской власти; в 1918 году введено понятие «единая трудовая школа». В 1930-е годы установилась структура с начальной, семилетней и средней школой, а с 1943 года — раздельное обучение в городах (отменено в 1954 году).

С 1958 года срок обучения в средней школе был увеличен до 11 лет, затем вновь сокращён. В 1984 году введена реформа, предполагавшая обучение с шести лет, однако она не была полностью реализована. В постсоветский период сеть СОШ сохранилась, а стандарты и содержание образования неоднократно пересматривались.

Структура и уровни

УровеньКлассыИтоговая аттестация
Начальное общее1–4Промежуточная
Основное общее5–9ОГЭ
Среднее общее10–11ЕГЭ

Учебный год, как правило, начинается 1 сентября и делится на четверти или триместры. Обучение ведётся по учебным планам, включающим обязательные предметы и часть, формируемую участниками образовательных отношений (профильные и элективные курсы).

Виды и формы

Помимо собственно СОШ, существуют:

СОШ может иметь статус муниципального бюджетного, автономного или казённого учреждения. Управление осуществляется директором, педагогическим советом и органами государственно-общественного управления (управляющий совет, родительский комитет).

Учебный процесс и кадры

Обучение в СОШ ведут учителя-предметники, классные руководители, педагоги-психологи, социальные педагоги, логопеды. Ключевые документы — рабочая программа учителя, календарно-тематическое планирование, журнал успеваемости. Оценивание в большинстве школ пятибалльное.

Значительное место занимают внеурочная деятельность, олимпиады (в том числе Всероссийская олимпиада школьников), проектная и исследовательская работа. С 2021 года в школах введены Федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения, а также обязательные внеурочные занятия «Разговоры о важном».

Значение и проблемы

СОШ остаётся основным звеном системы образования: в России насчитывается несколько десятков тысяч общеобразовательных организаций, в которых обучаются миллионы школьников. Школа выполняет не только обучающую, но и воспитательную, социализирующую функцию.

Среди обсуждаемых проблем — перегрузка учащихся и учителей, дефицит педагогических кадров в отдельных регионах, разрыв в качестве образования между городскими и сельскими школами, цифровизация и дистанционное обучение, а также баланс между едиными стандартами и вариативностью программ.

Интересные факты

  • Аббревиатура «СОШ» часто входит в официальное наименование учреждения, например: «МБОУ СОШ № 1».
  • В ряде регионов сохраняются школы с обучением на языках народов России.
  • Выпускники 11 класса, не набравшие минимальные баллы ЕГЭ, получают справку об обучении, а не аттестат.

Источники: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; федеральные государственные образовательные стандарты; материалы Министерства просвещения РФ; педагогические энциклопедии.

Заметили ошибку или не согласны с информацией в статье? Напишите нам support@bfometr.ru