Трюизм — риторический приём и логическое понятие¶
Трюизм (от фр. truisme, в свою очередь от лат. truismus, восходящего к truus — «истинный») — высказывание, содержащее очевидную, самоочевидную истину, не несущую информационной нагрузки. В риторике и логике трюизмом называют тавтологическое или аналитическое предложение, истинность которого обеспечивается самим его содержанием, а не опытом или наблюдением. Примеры классических трюизмов: «Дети — это маленькие люди», «Большие здания выше маленьких», «Всё имеет свою цену».
¶Происхождение термина
Слово пришло в европейские языки из французского truisme, где оно образовалось от vrai («истинный») с характерным для старофранцузского суффиксом. В русский язык термин проник в XIX веке в составе заимствований из риторической и философской лексики. В английском языке аналог truism фиксируется с XVI века; в немецком — Truismus или Banalität.
В античной риторике аналогичные по смыслу конструкции описывались как «общие места» (лат. loci communes) — банальные, общепринятые положения, приводимые для создания иллюзии убедительности. Аристотель в «Риторике» отмечал, что подобные высказывания используются, когда оратор не располагает специальными доказательствами.
¶Логический аспект
В формальной логике трюизм близок к понятию таутологии — формуле, истинной при любых значениях входящих в неё переменных. Классический пример тавтологии: «Или идёт дождь, или не идёт дождь». Такие высказывания логически безупречны, но эмпирически пусты: они не сообщают ничего нового о мире.
Выделяют несколько типов трюизмов:
- Аналитические высказывания — их истинность следует из значения слов («Холостяк не женат»). Их противопоставляют синтетическим суждениям, содержание которых проверяется опытом.
- Тавтологические конструкции — повтор одной и той же мысли другими словами («Успех зависит от успеха»).
- Общие места — банальные истины, известные всем и потому неинформативные («Время лечит»).
Философ-эмпирик Дэвид Юм в «Трактате о человеческой природе» (1739—1740) сформулировал различие, ставшее классическим: отношения между идеями (в том числе трюизмы) дают знание a priori, но не расширяют эмпирическое знание о мире. Иммануил Кант в «Критике чистого разума» развил эту мысль, разграничив аналитические и синтетические суждения.
¶Риторическое применение
В риторике трюизм — это приём, а не ошибка. Сознательное использование очевидных истин преследует несколько целей:
- Установление контакта с аудиторией. Начиная с общепринятого положения, оратор создаёт иллюзию согласия.
- Подготовка к спорному тезису. От общих мест постепенно переходят к дискуссионным утверждениям.
- Заполнение времени. В публичных выступлениях трюизмы используются как «вода» — слова, не несущие содержания.
Противоположный приём — парадокс — строится на столкновении с ожиданиями аудитории. Риторический контраст между трюизмом и парадоксом описан у многих теоретиков красноречия, от Квинтилиана до современных учебников публичных выступлений.
¶Критика и оценки
В аналитической философии XX века трюизмы получили неоднозначную оценку. Логический позитивизм (Венский кружок, Рудольф Карнап, Мориц Шлик) относил аналитические высказывания к «псевдопредложениям» — формально корректным, но лишенным когнитивного содержания. Людвиг Витгенштейн в «Логико-философском трактате» (1921) писал, что тавтологии «ничего не утверждают о действительности».
Вместе с тем ряд философов отмечал, что даже трюизмы могут играть роль в познании: они фиксируют границы понятий, уточняют смысл терминов, служат отправной точкой для доказательств. В математике тривиальные утверждения (леммы, очевидные следствия) часто оказываются необходимыми элементами строгих построений.
¶Трюизм в повседневной речи
В обыденном употреблении слово «трюизм» имеет преимущественно негативную коннотацию: им обозначают высказывание, которое считается излишне банальным, снисходительным или очевидным. Синонимы в русском языке — «банальность», «общее место», «прописная истина». В публицистике и критике термин применяется для характеристики рассуждений, лишённых конкретики: «Автор приводит лишь трюизмы о пользе образования».
В педагогике и логических курсах трюизмы традиционно используются как учебные примеры для иллюстрации различения аналитических и синтетических суждений, а также для отработки навыков критического мышления.
¶Источники
- Аристотель. Риторика.
- Кант И. Критика чистого разума (1781).
- Витгенштейн Л. Логико-философский трактат (1921).
- Юм Д. Трактат о человеческой природе (1739—1740).
- Словарь иностранных слов, включённых в русский язык.
- Квинтилиан. Наставление оратору (Institutio oratoria).