Юность — возрастной период человека¶

Юность — этап онтогенеза человека, расположенный между детством и зрелостью, включающий период полового созревания и становления личности. Точные хронологические границы юности не имеют единого научного определения и варьируются в зависимости от источника: в широком понимании юностью обычно считают возраст примерно от 12—14 до 18—21 года.

¶Определение и границы возраста

Термин «юность» происходит от латинского iuventus — «молодость». В разных классификациях границы юности определяются по-разному:

В Российской Федерации юность в юридическом смысле связана с наступлением дееспособности: с 14 лет подросток может давать письменное согласие на медицинское вмешательство, вступать в трудовые отношения с согласия родителей, самостоятельно распоряжаться заработком. С 16 лет наступает полная уголовная ответственность, допускается эмансипация — признание полной дееспособности до совершеннолетия.

¶Биологические аспекты

Юность соответствует периоду пубертата — полового созревания, начинающегося у девочек обычно в 10—12 лет, у мальчиков — в 12—14 лет. Основные биологические признаки этого периода:

• активизация гипоталамо-гипофизарной системы;
• резкий рост скелета (пик прироста роста приходится на 12—14 лет у девочек и 14—16 лет у мальчиков);
• развитие вторичных половых признаков;
• гормональная перестройка, влияющая на эмоциональную сферу.

Завершение пубертата календарно приходится на 16—18 лет у девочек и 18—20 лет у мальчиков, хотя индивидуальные различия значительны.

¶Психологические особенности

Психологи выделяют для юности ряд характерных черт:

• Кризис идентичности (по Э. Эриксону) — основная психологическая задача периода: формирование целостного образа «Я», профессиональное и ценностное самоопределение.
• Абстрактное мышление — способность оперировать гипотезами, идеальными моделями, моральными категориями (по Ж. Пиаже, формируется на стадии формальных операций).
• Интерес к самопознанию — активное экспериментирование с ролями, внешностью, социальными группами.
• Идеализм и максимализм — склонность к радикальным оценкам, недовольство существующим порядком вещей.
• Влияние референтной группы — авторитет сверстников нередко превосходит авторитет взрослых.

В России изучением юности занимались Л. С. Выготский, Д. Б. Эльконин, Д. И. Фельдштейн, В. С. Мухина. Эльконин определял подростковый (юношеский) возраст как период, ведущей деятельностью которого является интимно-личностное общение со сверстниками, а позже — учебно-профессиональная деятельность.

¶Социальный статус

Юность традиционно считается временем «социальной пробы»: подросток пробует разные социальные роли, формирует жизненные планы. Ключевые социальные институты, влияющие на юность:

• Семья — постепенное ослабление зависимости, формирование автономии.
• Школа — выбор профиля обучения, подготовка к профессиональному самоопределению.
• Пиер-группа — сверстники обеспечивают принятие, нормативное поведение, групповую идентичность.
• Медиа и цифровая среда — в XXI веке существенно расширили социальное пространство юности.

В российской социологии юность традиционно связывается с проблемами делинквенности, девиантного поведения, ранней алкоголизации и наркотизации — вопросами, которые исследовали А. Е. Личко, В. Д. Менделевич.

¶Юность в культуре и литературе

В русской литературе юность традиционно изображается как время высокой духовной восприимчивости. Ключевые произведения о юности:

• «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова — юность Григория Печорина;
• «Отрочество» Л. Н. Толстого — автобиографическое описание периода 11—14 лет;
• «Молодая гвардия» А. А. Фадеева;
• «Медный всадник» А. С. Пушкина — юность Евгения;
• цикл стихотворений о юности у С. А. Есенина, А. А. Ахматовой.

Термин «отрочество» в русском языке традиционно обозначает период примерно 12—14 лет и является ближайшим синонимом начала юности.

¶Юность и смежные понятия

В англоязычной психологии используется термин adolescence (от лат. adolescere — «взрослеть»), который обычно покрывает возраст 10—19 лет по определению ВОЗ. Термин youth (молодость) охватывает более широкий диапазон — до 24 лет. В русском языке «молодость» начинается после юности и продолжается примерно до 30—35 лет.

Источники:

• Эльконин Д. Б. Психология развития ребёнка
• Фельдштейн Д. И. Психология развития человека как личности
• Выготский Л. С. Собрание сочинений. Том 4. Детская психология
• Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис
• Мухина В. С. Возрастная психология
• Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков