Заочное образование — форма обучения в России¶
Заочное обучение — одна из основных форм получения образования в России, при которой основная часть учебного процесса осуществляется самостоятельно, без постоянного посещения образовательной организации; очные занятия (сессии) проходят эпизодически, обычно несколько раз в год.
¶Правовая основа
Формы получения образования в Российской Федерации закреплены в Федеральном законе от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Согласно закону, образование может быть получено в очной, очно-заочной (смешанной) и заочной формах обучения. Заочная форма предполагает самостоятельную работу студента с учебными материалами и периодическое прохождение аттестационных сессий.
¶Как устроен учебный процесс
Учебный год на заочном отделении разделён на академические семестры, в конце каждого из которых студенты проходят зачётно-экзаменационную сессию. Между сессиями студенты получают конспекты лекций, методические пособия и задания, которые выполняют самостоятельно. Контрольные работы по дисциплинам отправляются преподавателям по почте или через электронные системы.
Основные элементы заочного обучения:
- Лекции и семинары — проходят во время сессий, обычно в очном формате, реже в дистанционном.
- Самостоятельная работа — основной вид учебной деятельности между сессиями.
- Контрольные работы — письменные задания по каждой дисциплине.
- Экзамены и зачёты — сдаются на сессиях.
- Курсовые работы — выполняются под руководством куратора, сдаются на определённых курсах.
¶Сессии
Сессия — это период, в течение которого студент сдаёт экзамены и зачёты по изученным дисциплинам. На заочных отделениях сессии бывают двух видов: зимняя (обычно в январе) и летняя (в июне-июле). Продолжительность сессии составляет, как правило, 10–14 дней. В дни сессии студент обязан присутствовать в вузе лично, если форма обучения не является полностью дистанционной.
¶Стоимость и бюджетные места
Заочное обучение, как правило, стоит дешевле очного. Многие вузы предлагают бюджетные места на заочных отделениях, особенно по востребованным специальностям. Стоимость зависит от вуза, региона и специальности и может существенно различаться. Студенты-заочники, обучающиеся на платной основе, в ряде случаев могут получить налоговый вычет — возврат части уплаченного НДФЛ.
¶Дистанционное обучение
С 2010-х годов в России активно развивается дистанционная форма получения образования. Многие вузы перевели заочное обучение в смешанный формат: лекции доступны онлайн, а очные сессии сокращены или заменены дистанционными. В 2020–2021 годах в связи с пандемией COVID-19 большинство заочных отделений временно перешло на полностью дистанционный формат. После пандемии часть вузов сохранила онлайн-формат сдачи экзаменов.
¶Диплом и признание
Диплом о заочном образовании имеет такую же юридическую силу, как и диплом об очном образовании. В документе о высшем образовании форма обучения, как правило, не указывается. Работодатели формально не имеют права отдавать предпочтение выпускникам очных отделений, хотя на практике заочное образование иногда воспринимается как менее престижное.
¶Преимущества и недостатки
К достоинствам заочной формы относят возможность совмещать учёбу с работой, более низкую стоимость и гибкость расписания. К недостаткам — высокую нагрузку на самостоятельную работу, необходимость приезжать на сессии (что особенно актуально для студентов из других регионов) и риск «забросить» учёбу из-за нехватки времени.
¶Историческая справка
Заочная форма обучения появилась в СССР в 1930-х годах и получила широкое распространение после Великой Отечественной войны, когда миллионы людей, не имевшие возможности учиться очно, получили высшее образование. В советское время заочные вузы и институты были массовым явлением: так, Московский заочный политехнический институт (с 1997 года — Московский политехнический университет) стал одним из крупнейших вузов страны.
¶Источники
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
- Постановление Правительства РФ от 24.08.2021 № 1397 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования».
- Министерство науки и высшего образования Российской Федерации — официальный сайт.
