Апперцепция в психологии¶
Апперцепция (от лат. ad — к, при и perceptio — восприятие) — в психологии процесс восприятия и осмысления новых представлений через призму уже имеющегося опыта, знаний, потребностей и установок личности. В отличие от простого восприятия, которое может быть пассивным и непроизвольным, апперцепция всегда носит активный характер: субъект связывает новое впечатление с тем, что уже ему известно, и оценивает его в контексте собственного мировоззрения.
¶Происхождение термина
Понятие апперцепции введено в немецкой классической философии. Термин использовался Лейбницем для обозначения акта самосознания, сопровождающего восприятие. Лейбниц разграничивал перцепцию (бессознательное отражение внешних воздействий) и апперцепцию (осознанное восприятие, доступное рефлексии). Кант трактовал апперцепцию как трансцендентальное единство самосознания — условие возможности любого познания, «я мыслю», которое должно сопровождать все мои представления.
¶Апперцепция у Вундта
В экспериментальной психологии понятие развил Вильгельм Вундт. Он определял апперцепцию как акт произвольного, внимательного восприятия, управляющего сознанием и отличающегося от пассивного восприятия. По Вундту, апперцепция — это усилие воли, концентрирующее внимание на объекте и включающее его в целостную структуру сознания. Эта трактовка была подвергнута критике со стороны сторонников ассоциативной психологии, считавших, что апперцепция не сводится к волевому акту.
¶Апперцепция у Гербарта
Иоганн Фридрих Гербарт разработал наиболее разработанную психологическую концепцию апперцепции. По Гербарту, сознание представляет собой динамическую систему представлений, находящихся в отношениях вытеснения и притяжения. Новое представление, попадая в сознание, сталкивается с уже имеющимися и либо ассимилируется с ними, либо остаётся на периферии. Апперцептивная масса — совокупность представлений, составляющих ядро личности и определяющих, каким образом будет воспринято новое впечатление. Гербарт связывал апперцепцию с интересом: чем сильнее интерес к предмету, тем успешнее идёт процесс усвоения нового. На основе этой концепции Гербарт развил дидактику, где апперцепция стала методическим принципом — новый материал должен связываться с уже известным.
¶Апперцепция у В. Штерна
Вильям Штерн предложил трактовку апперцепции как индивидуально-типического способа переработки опыта. Каждый человек обладает собственной апперцептивной установкой — относительно устойчивым стилем восприятия, обусловленным характером, темпераментом, жизненным опытом. Штерн выделял типы апперцепции: например, контрастный (человек оценивает новое через противопоставление), ассимилятивный (склонность уподоблять новое привычным схемам), а также реактивный тип, при котором восприятие определяется эмоциональным откликом.
¶Апперцепция у Адлера
Альфред Адлер включил понятие апперцептивных схем в свою индивидуальную психологию. Адлеровские апперцептивные схемы — это устойчивые способы интерпретации жизненных ситуаций, формируемые в раннем детстве и связанные с комплексом неполноценности и компенсацией. Схемы определяют, как человек «читает» социальную реальность: например, индивид с выраженным комплексом неполноценности склонен воспринимать нейтральные события как угрожающие или унижающие.
¶Роль в обучении и развитии
Понятие апперцепции оказало большое влияние на педагогическую психологию. Принцип апперцепции в обучении означает, что усвоение нового материала возможно только при условии его связи с тем, что ученик уже знает и пережил. Этот принцип лёг в основу методик, ориентированных на опору на жизненный опыт ребёнка, и был развит в трудах отечественных педагогов, в частности в теории деятельности Давыдова и в концепции развивающего обучения.
¶Критика и современное состояние
В современной психологии термин «апперцепция» употребляется реже, чем в XIX — начале XX века. Его содержание частично поглощено понятиями «перцептивная установка», «когнитивная схема», «фоновые знания». Тем не менее идея апперцепции сохраняется в когнитивной психологии: исследования перцепции показывают, что восприятие всегда интерпретативно и зависит от ожиданий субъекта. В отечественной психологии понятие апперцепции обсуждалось в связи с проблемой сознания и внимания.
¶История
- Лейбниц Г. В. Новые опыты о человеческом разумении (1704)
- Гербарт И. Ф. Психология (1824)
- Вундт В. Очерки психологии (1896)
- Штерн В. Психология индивидуальных различий (1911)
- Адлер А. Понять природу человека (1927)
- Выготский Л. С. Педагогическая психология (1926)