Глагол «класть» в русском языке¶

Класть — русский глагол несовершенного вида, обозначающий действие по помещению объекта в горизонтальном положении, приданию чему-либо лежачего положения или размещению предмета на поверхности. Относится к неполноте глагольной парадигмы: у него отсутствует форма совершенного вида «покласть», функцию которой выполняет другой глагол — «положить». Это противопоставление составляет одну из наиболее известных и устойчивых норм русской литературной речи.

¶Общая характеристика

С точки зрения морфологии «класть» — переходный глагол несовершенного вида, невозвратный, относящийся к первому продуктивному классу (основа на согласный, инфинитив на -сть). Спрягается по стандартной схеме: кладу, кладёшь, кладёт, кладём, кладёте, кладут; в прошедшем времени — клал, клала, клало, клали. Деепричастие — кладя, причастия — кладущий, клавший (последнее малоупотребительно), страдательное — не образуется в общепринятой норме.

Основное лексическое значение — «помещать что-либо в лежачее положение, располагать на поверхности»: класть книгу на стол, класть ребёнка в постель. От этого ядра развивается широкая система переносных и специальных значений.

¶Значения и употребление

Глагол многозначен; основные группы значений:

• Помещение предмета в горизонтальное положение: класть тетрадь в ящик, класть деньги в кошелёк.
• Нанесение слоя, покрытия: класть краску, класть румяна, класть штукатурку.
• Строительство, возведение из кирпича или блоков: класть печь, класть стену, класть фундамент.
• Медицинское и бытовое: класть больного в больницу, класть компресс, класть швы (в хирургии).
• Кулинарное: класть сахар в чай, класть начинку в пирог.
• Переносное, разговорное: класть поклоны, класть начало чему-либо, класть жизнь на что-то, класть деньги на счёт.
• Просторечные идиомы: «класть болт», «класть с прибором» — выражают пренебрежение; в литературной речи не употребляются.

В спортивных и игровых контекстах: класть мяч в кольцо, класть карту (в карточных играх).

¶Грамматическая особенность: отсутствие совершенного вида

Ключевая особенность глагола — дефектность видовой пары. У «класть» нет однокоренной формы совершенного вида с тем же корнем: форма «покласть» в современном литературном языке отсутствует (сохраняется лишь в диалектах и в устойчивом выражении «покладая рук не покладать» — с отрицанием). Значение совершенного вида передаётся супплетивным глаголом «положить»: класть — положить.

Это создаёт асимметрию, порождающую типичные ошибки. Норма предписывает:

Формы «покладу», «покладёшь», «поклал» являются просторечными и оцениваются как нарушение нормы. Аналогично устроены пары «брать — взять», «говорить — сказать», «ловить — поймать».

¶Норма и типичные ошибки

Противопоставление «класть — положить» входит в число базовых правил школьного курса русского языка и часто приводится как пример супплетивизма. Нарушения делятся на два типа:

1. Употребление «положить» в значении несовершенного вида: «я полОжу каждый день» вместо «я кладу каждый день».
2. Образование несуществующих форм от «класть»: «покласть», «поклал», «покладу».

Отдельно стоит глагол «ложить», который в литературной норме без приставки не употребляется вовсе: допустимы только «положить», «сложить», «уложить», «заложить», «переложить». Форма «ложить» квалифицируется как просторечие. При этом с приставками корень -лож- обслуживает совершенный вид, а корень -клад- — несовершенный: складывать — сложить, укладывать — уложить.

¶Происхождение

Глагол восходит к праславянскому klasti (кладу), связанному чередованием гласных с ložiti (ложить, положить). Оба корня — klad- и log-/lož- — восходят к индоевропейскому корню со значением «класть, стелить», представленному также в литовском (klóti — стелить), латышском и других балтийских языках. Чередование «клад-/лож-» отражает древний индоевропейский аблаут (чередование гласных), аналогичный паре «брать — беру».

В древнерусском языке формы с корнем -клад- были распространены шире; утрата «покласть» и закрепление «положить» как видовой пары произошли в исторический период развития литературного языка.

¶Стилистика и фразеология

Глагол принадлежит к общеупотребительной, нейтральной лексике, но образует ряд фразеологизмов разной стилистической окраски: «класть начало», «класть конец», «класть на музыку» (перекладывать стихи на мелодию), «класть под сукно» (оставлять дело без движения), «класть зубы на полку» (голодать, бедствовать). Пословица «Не клади плохо, не вводи вора в грех» отражает бытовое употребление.

В профессиональной речи строителей, печников, каменщиков «класть» — основной термин: кладка, класть вперевязку, класть на раствор. В медицине устойчивы сочетания «класть шов», «класть под наркоз», «класть на операцию».

¶Значение в языковой норме

Пара «класть — положить» служит хрестоматийным примером русской видовой системы и одним из маркеров речевой грамотности. Ошибки в употреблении этих глаголов устойчиво фиксируются в речи носителей, в том числе публичной, что делает тему предметом постоянного внимания справочников и пособий по культуре речи. Норма закреплена в академических грамматиках и словарях, в частности в «Толковом словаре» под редакцией Д. Н. Ушакова и в академическом «Словаре русского языка».

Источники: Толковый словарь русского языка под редакцией Д. Н. Ушакова; Словарь русского языка в 4 томах (МАС); Русская грамматика (Академия наук СССР); справочники по культуре русской речи; этимологические словари М. Фасмера и Н. М. Шанского.