Конформность в психологии¶

Конформность (от лат. conformis — «подобный, соответствующий») — в социальной психологии подчинение индивида реальному или воображаемому давлению группы, приводящее к изменению его поведения, суждений, установок или убеждений в соответствии с принятой в группе нормой. Конформность рассматривается как один из механизмов социального влияния наряду с убеждением, принуждением и манипуляцией. Термин получил широкое распространение в работах зарубежных и отечественных психологов, прежде всего в исследованиях группового давления XX века.

¶Определение и содержание понятия

Конформность как психологическое явление описывает ситуацию, когда индивид, не будучи уверен в правильности собственной позиции или осознавая её расхождение с групповой, меняет её под воздействием мнения окружающих. Важное разграничение проводится между конформностью и похожестью (комплаентностью): последняя подразумевает внешнее согласие без внутренней перестройки, тогда как конформность предполагает изменение внутренних установок.

В отечественной психологии, в частности в работах А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского, конформность трактуется как характеристика личности, проявляющаяся в склонности к подчинению групповому мнению. Различают ситуативную конформность (реакция на конкретное давление в конкретной ситуации) и устойчивую конформность как свойство личности.

¶Классификация

Выделяют несколько типов конформности:

• Информационная конформность — возникает, когда индивид воспринимает группу как источник достоверной информации и меняет своё мнение, доверяя её оценке. Основана на неуверенности собственных суждениях.
• Нормативная конформность — подчинение вызвано стремлением быть принятым группой, избежать отвержения или конфликта. Индивид может сохранять частное мнение, но публично демонстрирует согласие.
• Идентификационная конформность — подчинение основано на желании быть похожим на значимого другого или принадлежать к эталонной группе.
• Автоматическая конформность — некритичное следование групповому давлению без осознания противоречий.

¶Классические исследования

¶Эксперимент Аша

Наиболее известные исследования конформности проведены Соломоном Ашем (1951). В стандартной процедуре испытуемому предлагалось определить, какая из трёх линий на карточке равна по длине эталонной. В группе из 6—9 «ассистентов» (на самом деле подставные лица) все давали заведомо неправильные ответы, и участника просили высказать своё мнение последним. В контрольных условиях (без давления группы) ошибки практически отсутствовали, а в групповых — около 37 % ответов испытуемых совпадали с ошибочным мнением большинства. При этом примерно 25 % участников хотя бы раз подчинились группе, а остальные подчинялись нерегулярно.

Факторы, влияющие на степень конформности в эксперименте Аша:

• размер группы (рост до 6—7 человек, далее эффект стабилизируется);
• наличие хотя бы одного «союзника», разделяющего мнение испытуемого;
• публичность ответа;
• сложность задачи;
• согласованность и уверенность группы.

¶Эксперименты Милгрэма

Стэнли Милгрэм в 1960-х годах исследовал конформность в контексте авторитетного давления. В опытах по подчинению авторитету участников просили наносить «учебные удары током» собеседнику (актёру) по команде экспериментатора. Около 65 % испытуемых довели процедуру до максимального напряжения, хотя испытывали выраженный стресс. Эти исследования показали, что конформность может проявляться не только в лёгких перцептивных задачах, но и в ситуациях с серьёзными моральными последствиями.

¶Исследования Шерифа

Музафер Шериф (1936) использовал эффект автокинеза (кажущееся движение неподвижной точки в темноте). В группе участники постепенно сближали свои оценки смещения точки, формируя групповую норму, которая затем воспроизводилась и в одиночных замерах. Это демонстрировало информационную конформность: в условиях неопределённости люди ориентируются на других как на источник информации.

¶Факторы, влияющие на конформность

• Групповые характеристики: размер группы, её сплочённость, статус, авторитет, однородность мнений.
• Индивидуальные различия: самооценка, уверенность в себе, авторитарность, потребность в одобрении, интеллектуальные способности, принадлежность к культуре (в коллективистских культурах конформность выше).
• Ситуационные условия: анонимность ответа снижает конформность; сложность или неопределённость задачи повышает её; реальная или воображаемая угроза санкций усиливает подчинение.

¶Конформность и нонконформизм

Противоположным конформности феноменом выступает нонконформизм — устойчивое несогласие с групповым мнением, в том числе при отсутствии давления или при заведомой правоте группы. Нонконформизм не всегда адаптивен: он может вести к продуктивному инакомыслию или к конфликтам и социальной изоляции. Исследования показывают, что часть испытуемых в опытах Аша сохраняла правильный ответ вопреки давлению большинства, демонстрируя устойчивость собственной позиции.

¶Практическое значение

Понятие конформности применяется при анализе:

• принятия групповых решений (феномен группового мышления Яниса);
• поведения потребителей и эффективности рекламы;
• школьных и корпоративных субкультур;
• правосудия и работы присяжных;
• толпы и массового поведения.

В клинической и возрастной психологии конформность изучается как часть социализации: подростковый возраст характерен повышенной конформностью, связанной с потребностью в принятии сверстниками.

¶История изучения в России

В советской и постсоветской психологии проблемами конформности занимались Б. А. Федоришин, В. А. Ядо-в, А. В. Петровский. Отечественные исследователи отмечали роль конформности в контексте коллективистской культуры и институционального давления, разграничивая вынужденное подчинение и добровольное принятие групповых норм.

¶Источники

• Аш С. Социальное влияние // Психология социальных ситуаций. — М., 2001.
• Петровский А. В., Ярошевский М. Г. История психологии. — М., 1970.
• Милгрэм С. Подчинение авторитету. — М., 2011.
• Шериф М. Введение в социальную психологию. — СПб., 2004.
• Федоришин Б. А. Социально-психологические проблемы конформности. — Киев, 1980.