Культура: краткое определение и структура¶
Культура — совокупность материальных и духовных ценностей, норм, знаний, верований, обычаев и способов деятельности, созданных и накопленных человечеством и передаваемых от поколения к поколению. В широком смысле термин охватывает всё, что создано людьми в процессе преобразования природы и общества; в узком — относится к сфере духовной жизни: искусству, науке, образованию, религии, морали. Культура является предметом изучения культурологии, философии, социологии, этнографии, антропологии и истории.
¶Происхождение понятия
Слово восходит к латинскому cultura — «возделывание, обработка, уход». В Древнем Риме оно применялось прежде всего к земледелию: cultura agri означало обработку почвы. Марк Туллий Цицерон перенёс метафору на человека, говоря о «культуре души» (cultura animi) как о развитии умственных и нравственных способностей.
В Средние века и эпоху Возрождения понятие связывалось с воспитанием и образованностью. В XVIII веке в европейской мысли оно приобрело значение самостоятельной сферы человеческой деятельности. В России слово «культура» вошло в широкий оборот в XIX веке, первоначально в значении просвещённости и образованности.
¶Основные подходы к определению
Единого общепринятого определения не существует; в науке насчитываются сотни формулировок. Выделяют несколько подходов:
- Аксиологический (ценностный) — культура как совокупность материальных и духовных ценностей.
- Деятельностный — культура как способ и результат человеческой деятельности.
- Семиотический — культура как система знаков, символов и смыслов.
- Антропологический — культура как образ жизни, присущий конкретному обществу или группе.
- Социологический — культура как механизм регуляции социальных отношений через нормы и ценности.
¶Материальная и духовная культура
Традиционно культуру делят на две крупные сферы.
Материальная культура включает созданные человеком предметы: орудия труда, здания, технику, одежду, инфраструктуру. Она отражает уровень технологического развития и удовлетворяет практические потребности.
Духовная культура охватывает результаты интеллектуальной и творческой деятельности: науку, искусство, религию, философию, мораль, право, язык. К ней относят также знания, идеи, обычаи и традиции.
Деление условно: многие явления сочетают обе стороны. Например, книга одновременно является материальным объектом и носителем духовного содержания.
¶Формы и разновидности
В социологии и культурологии принято выделять несколько форм:
| Форма | Характеристика |
|---|---|
| Народная | Создаётся анонимными авторами, передаётся устно: фольклор, обряды, ремёсла |
| Элитарная | Ориентирована на подготовленную аудиторию, отличается сложностью форм |
| Массовая | Распространяется через средства массовой информации, доступна широкой публике |
| Субкультура | Культура отдельной социальной группы, отличающаяся от доминирующей |
| Контркультура | Субкультура, противостоящая господствующим ценностям |
По территориальному и этническому признаку различают национальные и региональные культуры, а также мировую культуру как совокупное наследие человечества.
¶Функции культуры
Культура выполняет ряд общественно значимых функций:
- Познавательная — накопление и передача знаний о мире и человеке.
- Информационная — сохранение и трансляция социального опыта.
- Коммуникативная — обеспечение общения и взаимопонимания.
- Регулятивная (нормативная) — задание норм, правил и образцов поведения.
- Ценностная (аксиологическая) — формирование представлений о значимом и должном.
- Социализирующая — включение человека в общество через усвоение культурных образцов.
- Интегративная — объединение людей на основе общих ценностей и символов.
¶Культура в России
Российская культура формировалась на протяжении более тысячи лет под влиянием восточнославянских традиций, православия, а позднее — западноевропейских и восточных воздействий. Ключевые этапы: культура Древней Руси, эпоха Московского царства, петровские реформы, золотой век русской культуры XIX столетия, советский период, постсоветское время.
Значительный вклад внесли литература (А. С. Пушкин, Ф. М. Достоевский, Л. Н. Толстой), музыка (П. И. Чайковский, С. В. Рахманинов), живопись (И. Е. Репин, В. И. Суриков), наука (М. В. Ломоносов, Д. И. Менделеев). Учреждения культуры — музеи, библиотеки, театры, филармонии — образуют инфраструктуру сохранения и популяризации наследия.
¶Культурное наследие и его охрана
К объектам культурного наследия относят памятники истории и архитектуры, ансамбли, исторические города, произведения искусства, нематериальные традиции. В России действует Федеральный закон № 73-ФЗ «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» (2002). Ряд объектов включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, среди них Московский Кремль, исторический центр Санкт-Петербурга, Кижский погост.
¶Значение
Культура служит механизмом сохранения идентичности общества и одновременно каналом его развития. Она обеспечивает преемственность поколений, формирует ценностные ориентиры и создаёт условия для творчества. Изучение культуры позволяет понимать как отдельные сообщества, так и человечество в целом.
Источники: Культурология: учебник под редакцией Ю. Н. Солонина; Философский энциклопедический словарь; Федеральный закон № 73-ФЗ; материалы ЮНЕСКО; Большая российская энциклопедия.