Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение¶
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение (сокращённо МБОУ) — тип образовательной организации в Российской Федерации, создаваемой органами местного самоуправления для реализации программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Аббревиатура «МБОУ» указывает на три ключевых признака: муниципальный уровень подчинения, бюджетное финансирование и общеобразовательный характер деятельности.
¶Правовой статус
Организационно-правовая форма МБОУ определяется Федеральным законом «Об образовательном учреждении» и позднее — Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года. Согласно этому закону, образовательная организация может быть государственной, муниципальной или частной. МБОУ относится к муниципальным учреждениям, то есть её учредителем выступает орган местного самоуправления — как правило, администрация муниципального района или городского округа в лице профильного управления (комитета, департамента) образования.
Финансирование МБОУ осуществляется за счёт средств местного бюджета, а также субвенций из бюджета субъекта РФ на реализацию государственного образовательного стандарта. Дополнительные средства учреждение может получать от оказания платных образовательных услуг, сдачи имущества в аренду и иных разрешённых законом источников.
¶Структура и управление
Управление МБОУ строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом является директор, назначаемый учредителем. Коллегиальные органы включают:
- общее собрание работников;
- педагогический совет;
- управляющий совет (в ряде учреждений);
- родительские комитеты классов и школы.
Устав МБОУ утверждается учредителем и определяет структуру, порядок приёма обучающихся, режим занятий, права и обязанности участников образовательных отношений.
¶Виды и уровни
В зависимости от реализуемых программ МБОУ подразделяются на:
| Тип учреждения | Реализуемые программы |
|---|---|
| Начальная общеобразовательная школа | 1–4 классы |
| Основная общеобразовательная школа | 1–9 классы |
| Средняя общеобразовательная школа | 1–11 классы |
| Школа с углублённым изучением предметов | 1–11 классы, профильные направления |
| Гимназия, лицей | повышенный уровень, профилизация |
Многие современные МБОУ объединяют несколько уровней в одном юридическом лице, а также включают дошкольные группы.
¶Образовательный процесс
Обучение в МБОУ ведётся по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС). Учебный план включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. К обязательным предметным областям относятся филология, математика и информатика, общественно-научные предметы, естественно-научные предметы, искусство, технология, физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности.
По завершении 9 класса обучающиеся проходят государственную итоговую аттестацию (ОГЭ), по завершении 11 класса — единый государственный экзамен (ЕГЭ). Успешное прохождение аттестации даёт право на получение аттестата государственного образца.
¶Финансово-хозяйственная деятельность
МБОУ является бюджетным учреждением, что означает финансирование по смете из местного бюджета и субсидий на выполнение муниципального задания. Имущество закрепляется за учреждением на праве оперативного управления. МБОУ вправе вести приносящую доход деятельность, если это служит достижению уставных целей и соответствует им.
¶Значение и распространённость
МБОУ — наиболее массовая форма общеобразовательных организаций в России. По данным Министерства просвещения, в стране насчитываются десятки тысяч муниципальных школ, в которых обучаются миллионы детей. Эта форма обеспечивает доступность общего образования независимо от места проживания и уровня доходов семьи, а также позволяет учитывать местные особенности при организации учебного процесса.
¶Особенности и критика
К числу обсуждаемых проблем муниципальных школ относят неравномерность финансирования между регионами и отдельными муниципалитетами, различия в материально-технической базе, кадровый дефицит в сельской местности. Реформы последних десятилетий — укрупнение школ, введение нормативно-подушевого финансирования, переход на ФГОС — направлены на выравнивание условий и повышение качества образования.
Источники:
- Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Федеральный государственный образовательный стандарт
- Материалы Министерства просвещения Российской Федерации
- Бюджетный кодекс Российской Федерации