Программа «Эразмус+

Эразмус+ — это программа Европейского союза в сфере образования, профессионального обучения, молодёжи и спорта, действующая с 2014 года. Она направлена на поддержку академической мобильности студентов, преподавателей и сотрудников, развитие сотрудничества между учебными заведениями, а также реализацию проектов в области неформального образования и спорта. Программа является преемницей более ранних инициатив ЕС, в частности «Эразмус» (1987–2013), и объединяет несколько ранее самостоятельных программ в единый комплекс.

История

Предшественником «Эразмус+» стала программа «Эразмус» (Erasmus), учреждённая Европейской комиссией в 1987 году. Название программы происходит от имени нидерландского философа и гуманиста Эразма Роттердамского, а также является аббревиатурой от «European Community Action Scheme for the Mobility of University Students» (Схема действий Европейского сообщества по мобильности студентов университетов). Первоначально программа охватывала страны Европейского экономического сообщества и была направлена на обмен студентами между университетами на срок от 3 до 12 месяцев.

В 2014 году на смену «Эразмус» и ряду других образовательных программ (например, «Леонардо да Винчи» в сфере профессионального образования, «Грюндтвиг» в области образования взрослых, «Молодёжь в действии») пришла единая программа «Эразмус+». Она была рассчитана на семилетний бюджетный период 2014–2020 годов с общим бюджетом около 14,7 миллиарда евро. В 2021 году была запущена новая фаза программы на 2021–2027 годы с бюджетом приблизительно 26,2 миллиарда евро.

Цели и задачи

Основные цели «Эразмус+» включают:

• повышение качества и актуальности образования и профессиональной подготовки в странах-участницах;
• содействие развитию навыков и компетенций, необходимых для рынка труда и активной гражданской позиции;
• поддержку инноваций, цифровизации и интернационализации учебных заведений;
• укрепление европейской идентичности и взаимопонимания между народами;
• развитие сотрудничества между образовательными учреждениями, предприятиями и организациями гражданского общества.

Программа также уделяет внимание социальной инклюзии, экологической устойчивости и продвижению демократических ценностей.

Структура и направления

«Эразмус+» состоит из трёх ключевых направлений (Key Actions):

Ключевое направление 1: Мобильность

Это направление охватывает академическую мобильность студентов, преподавателей, исследователей и административного персонала. Студенты могут учиться в зарубежном вузе от 2 до 12 месяцев, получая стипендию, покрывающую часть расходов на проживание и проезд. Также предусмотрена возможность прохождения стажировок на предприятиях за рубежом. Для преподавателей и сотрудников мобильность может включать преподавание, повышение квалификации или обмен опытом.

Ключевое направление 2: Сотрудничество

Включает проекты стратегического партнёрства между учебными заведениями, предприятиями, исследовательскими центрами и некоммерческими организациями. Цель — разработка и внедрение инновационных учебных курсов, методик, цифровых инструментов и совместных образовательных программ. В рамках этого направления реализуются проекты по созданию «европейских университетских альянсов» (European Universities Alliances) — сетей вузов, формирующих совместные образовательные траектории.

Ключевое направление 3: Поддержка политики

Направлено на анализ и реформирование образовательных систем стран-участниц. Финансируются исследования, обмен передовым опытом, пилотные проекты и мероприятия, способствующие реализации европейских стратегий в области образования (например, «Европейское пространство высшего образования» и «Европейское пространство профессионального образования»).

Специальные направления

Отдельно выделяются программы в области спорта (поддержка массового спорта, борьба с допингом и насилием) и молодёжной политики (неформальное образование, волонтёрство, обмены молодёжи).

Участники и география

Программа открыта для стран-членов Европейского союза, а также для стран-кандидатов и ассоциированных стран (включая Норвегию, Исландию, Лихтенштейн, Турцию, Северную Македонию, Сербию и другие). В период 2014–2020 годов к программе были частично подключены страны Восточного партнёрства и Средиземноморья, а также Россия и некоторые другие государства.

Участие России в программе «Эразмус+» было приостановлено в 2022 году в связи с санкционными ограничениями, введёнными Европейским союзом после начала вооружённого конфликта на Украине. Российские учебные заведения и организации были исключены из участия в новых проектах, хотя ранее реализованные проекты могли быть завершены. По состоянию на 2025 год возобновление участия России в программе не предусматривается.

Финансирование

Бюджет программы формируется из средств бюджета Европейского союза, а также взносов ассоциированных стран. Финансирование распределяется через национальные агентства, действующие в каждой стране-участнице. Стипендии и гранты предоставляются на конкурсной основе. Размер стипендии для студентов зависит от страны назначения и продолжительности мобильности, обычно составляет от 250 до 600 евро в месяц.

Критика и ограничения

Программа «Эразмус+» подвергается критике по нескольким направлениям. Отмечается неравномерность распределения финансирования между странами и типами учебных заведений: университеты из экономически развитых стран получают больше грантов, чем вузы из менее обеспеченных регионов. Также критикуется бюрократическая сложность подачи заявок и отчётности, что затрудняет участие небольших организаций. Некоторые эксперты указывают на недостаточную поддержку студентов из малообеспеченных семей, несмотря на декларируемую социальную инклюзивность.

Влияние и значение

«Эразмус+» считается одной из наиболее успешных и узнаваемых программ Европейского союза. По данным Европейской комиссии, за период 2014–2020 годов программой воспользовались более 4 миллионов человек, включая студентов, преподавателей и молодёжных работников. Программа способствует формированию единого европейского образовательного пространства, развитию межкультурного диалога и повышению конкурентоспособности европейского высшего образования. Многие выпускники программы отмечают её положительное влияние на карьерные перспективы и личностное развитие.

Источники

• Официальный сайт программы «Эразмус+» (Европейская комиссия)
• Регламент Европейского парламента и Совета ЕС № 1288/2013 от 11 декабря 2013 года
• Европейская комиссия: «Erasmus+ Annual Report 2020»
• Аналитические материалы Национального офиса «Эразмус+» в России (до 2022 года)
• Публикации Европейского центра по развитию профессионального образования (Cedefop)