Прямое дополнение в русском языке¶

Прямое дополнение — это второстепенный член предложения, обозначающий предмет или лицо, на которое непосредственно направлено действие, выраженное переходным глаголом, а также некоторые глаголы с частицей -ся и категорией состояния. В русском языке прямое дополнение отвечает на вопросы винительного падежа: кого? что?

¶Основные признаки

Главный формальный признак прямого дополнения — его способность выражаться формой винительного падежа без предлога. Например: читать книгу, видеть брата, любить Родину. В ряде случаев прямое дополнение может стоять в форме родительного падежа, что происходит при следующих условиях:

• при отрицании: не читал книги, не видел фильма;
• при указании на часть целого: выпить чаю, купить хлеба;
• при некоторых глаголах с отрицательной семантикой: бояться темноты, избегать встреч.

Прямое дополнение тесно связано с глаголом-сказуемым: при изменении залога глагола подлежащее страдательной конструкции соответствует прямому дополнению активной. Например: Студенты сдали экзамен → Экзамен сдан студентами.

¶Способы выражения

Наиболее типичное выражение прямого дополнения — имя существительное или местоимение в винительном падеже без предлога. Помимо этого, оно может выражаться:

• количественно-именными сочетаниями: написать два письма, прочитать несколько страниц;
• субстантивированными прилагательными и причастиями: вспоминать прошлое, уважать трудящихся;
• инфинитивом (при глаголах, требующих объектного инфинитива): попросил открыть окно, велел прийти вовремя;
• наречиями и междометиями в редких случаях субстантивации: говорить завтра (в разговорной речи).

При глаголах с частицей -ся, имеющих объектное значение, прямое дополнение сохраняется: строить дом — строиться (чем?) домом — здесь дополнение становится косвенным, однако у возвратных глаголов типа бояться, слушаться, ждать прямое дополнение выражается родительным падежом: слушаться родителей.

¶Отличие от косвенного дополнения

Косвенное дополнение выражается формами косвенных падежей с предлогами и без них (кроме винительного без предлога) и обозначает объект, на который действие направлено опосредованно. Сравните: писать письмо (прямое дополнение) — писать брату (косвенное дополнение, дательный падеж). Косвенное дополнение может также обозначать орудие, средство, адресата, источник.

Разграничение важно при синтаксическом разборе: прямое дополнение входит в структурную схему предложения с переходным глаголом и часто является обязательным компонентом высказывания, тогда как косвенное дополнение факультативно.

¶Прямое дополнение при глаголах разных семантических групп

Переходные глаголы, управляющие прямым дополнением, делятся на несколько семантических классов:

• глаголы созидания и воздействия: строить, создавать, делать, разрушать;
• глаголы восприятия и познания: видеть, слышать, знать, понимать;
• глаголы речи и мысли: говорить, сообщать, думать, помнить;
• глаголы эмоционального отношения: любить, ненавидеть, уважать;
• глаголы движения и перемещения объекта: нести, везти, класть, ставить.

В русском языке прямое дополнение может также присоединяться к глаголам движения с приставками, которые приобретают переходное значение: перейти улицу, объехать препятствие.

¶Роль в предложении

Прямое дополнение является обязательным распространителем переходного глагола: при его отсутствии предложение часто становится семантически неполным (Он читает — неясно, что именно). В двусоставном предложении прямое дополнение обычно занимает позицию после сказуемого, однако в экспрессивной речи возможна инверсия: Книгу я прочитал.

В односоставных определённо-личных и безличных предложениях прямое дополнение сохраняет свои формы: Читаю газету, Мне нужно купить хлеб. При переходе глагола в страдательный залог прямое дополнение становится подлежащим, что подтверждает его тесную связь с семантикой объекта действия.

¶Синтаксические омонимы

Следует различать прямое дополнение и формы винительного падежа, выполняющие другие функции. Так, винительный падеж без предлога может обозначать время (ждать час), расстояние (пройти километр), цену (стоить рубль) — в этих случаях он выполняет функцию обстоятельства. Также винительный падеж может входить в состав сказуемого (быть учителем — творительный, но стать героем — тоже не дополнение).

¶Источники

• Валгина Н. С. Синтаксис современного русского языка. — М.: Высшая школа, 2000.
• Русская грамматика / Под ред. Н. Ю. Шведовой. — М.: Наука, 1980.
• Лекант П. А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. — М.: Просвещение, 1986.