Психика в психологии¶

Психика — это свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в отражении объективной действительности в субъективных образах, позволяющем ориентировать поведение живого существа в окружающей среде. В психологии под психикой понимают совокупность психических явлений и психических процессов, обеспечивающих взаимодействие организма со средой. Термин восходит к греческому psyche (душа) и в научном значении употребляется с XIX века.

¶Происхождение понятия

Представления о психике складывались из философских и религиозных воззрений на душу. В античной философии Платон и Аристотель рассматривали душу как принцип жизни и познания. В период становления экспериментальной психологии в XIX веке (В. Вундт, У. Джеймс, Г. Фехнер) термин «психика» был переосмыслен: вместо метафизической сущности он стал обозначать совокупность наблюдаемых и измеряемых явлений.

¶Признаки психики

Психика как особый класс явлений характеризуется рядом признаков:

• Отражение — воспроизведение свойств объектов внешнего мира в форме субъективных образов (ощущений, восприятий, представлений).
• Субъективность — образ всегда существует для конкретного субъекта и зависит от его состояния и опыта.
• Избирательность — психика отражает не всё, а лишь то, что имеет значение для организма.
• Активность — психика не пассивно отражает, а участвует в построении поведения и деятельности.
• Регуляция поведения — психические явления обеспечивают адаптацию организма к условиям среды.

¶Уровни развития психики

Психика развивается вместе с органическим миром. В общей психологии принято выделять три исторических уровня:

¶Структура психики

Психику принято расчленять на психические процессы, психические состояния и психические свойства.

¶Психические процессы

Делятся на когнитивные (познавательные), эмоциональные и волевые:

• Познавательные: ощущение, восприятие, память, воображение, мышление, речь.
• Эмоциональные: эмоции, чувства, настроения, аффекты.
• Волевые: воля, намерения, принятие решений.

¶Психические состояния

Целостные характеристики психической активности в конкретный момент: бодрость, утомление, стресс, поток, фрустрация, аффект. Состояния отличаются от процессов временной ограниченностью и целостностью.

¶Психические свойства

Устойчивые характеристики личности: темперамент, характер, способности, потребности, направленность. В отличие от состояний, свойства сохраняются длительное время и определяют индивидуальный стиль поведения.

¶Основные теории психики

¶Биологические концепции

Психика рассматривается как продукт биологической эволюции, обеспечивающий адаптацию. И. П. Павлов связал психику с работой коры больших полушарий и условными рефлексами. Ч. Дарвин показал преемственность психических форм у животных и человека.

¶Социокультурные концепции

Л. С. Выготский обосновал, что высшие психические функции формируются в процессе социализации и интериоризации культурных средств, прежде всего языка. Согласно его культурно-исторической теории, человеческая психика носит опосредованный, знаково-символический характер.

¶Когнитивные концепции

Психика моделируется как система обработки информации: восприятие, память, мышление анализируются как алгоритмы переработки данных. Развитие когнитивной психологии связано с работами Дж. Миллера, У. Найссера, а также с кибернетикой и информатикой.

¶Психоаналитическая концепция

З. Фрейд разделил психику на бессознательное, предсознательное и сознательное, выделив структуру личности (Ид, Эго, Супер-эго). Психоанализ ввёл в психологию идею динамического конфликта внутри психической системы.

¶Методы изучения психики

Психика изучается с помощью:

• Наблюдения — естественного и лабораторного.
• Эксперимента — лабораторного и полевого.
• Психофизических методов — измерение порогов чувствительности (методы Фехнера).
• Психофизиологических методов — ЭЭГ, КГР, фМРТ, психодиагностики.
• Самонаблюдения — интроспекции, методов клинической беседы.

¶Психика и сознание

Психика шире понятия сознания: она включает бессознательные процессы, подсознательные реакции и психические явления животных. Сознание — высший уровень психической активности, связанный с речью, рефлексией и способностью к произвольной регуляции. Соотношение психики и сознания остаётся предметом дискуссий в теоретической психологии.

¶Значение понятия

Понятие психики является фундаментом психологической науки: оно определяет предмет психологии, границы её методов и связь с другими дисциплинами — физиологией, нейронауками, социологией, философией. В прикладной психологии знание о психике используется в клинической психологии, педагогике, инженерной психологии, психологии труда.

¶Источники

• Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии.
• Выготский Л. С. Собрание сочинений. Том 3.
• Лурья А. Р. Нейропсихология памяти.
• Фрейд З. Введение в психоанализ.
• Немов Р. С. Психология. Книга 1.
• James W. Principles of Psychology.