Ясли — дошкольное учреждение для детей раннего возраста¶
Ясли — форма дошкольного образовательного учреждения, предназначенная для детей раннего возраста (как правило, от двух месяцев до трёх лет). Ясли обеспечивают присмотр, уход, охрану жизни и здоровья детей, а также их физическое и психическое развитие в дневное время. В России ясли исторически являлись отдельным типом дошкольных учреждений, в настоящее время они, как правило, объединены с детскими садами в комплексные структуры («ясли-сад»).
¶История
¶Зарубежный опыт
Первые ясли как специализированные учреждения для младенцев появились в Европе в начале XIX века. В 1801 году в Париже была открыта первая публичная ясли (Crèche) для детей рабочих женщин, не имевших возможности оставлять младенцев дома. Идея быстро получила распространение в Великобритании, Германии и других странах, где индустриализация привела к массовому выходу женщин на фабрики и мануфактуры.
¶Ясли в Российской империи
В России первые ясли были открыты в 1860-х годах. Одно из ранних учреждений такого типа появилось в Санкт-Петербурге. Первоначально ясли создавались преимущественно благотворительными обществами и сосредотачивались на элементарном уходе за детьми: кормление, гигиена, сон. В 1908 году в Москве была основана первая в России яслей-приют для детей грудного возраста, рассчитанная на 40 мест. К началу XX века ясли существовали в крупных городах империи, однако охват детей оставался крайне ограниченным.
¶Советский период
После 1917 года ясли стали важным элементом государственной политики в области охраны материнства и детства. Декрет «О пособии на рождение» и последующие нормативные акты заложили основу массовой сети яслей. В 1920-е годы ясли создавались при фабриках, заводах и в сельской местности. В 1929 году было принято постановление о развитии сети яслей и детских садов в рамках индустриализации и вовлечения женщин в производство.
В 1930-е годы сложилась типовая модель яслей: группы до 12–15 детей, штат воспитателей и медицинских работников, обязательный медицинский контроль. К началу Великой Отечественной войны сеть яслей насчитывала тысячи учреждений по всей стране. В военные годы значительная часть яслей была преобразована в эвакогоспитали, однако уже к концу 1940-х годов сеть была восстановлена и расширена.
В послевоенные десятилетия ясли стали массовым явлением: к 1970-м годам в СССР работали десятки тысяч яслей, принимавших детей в возрасте от двух месяцев до трёх лет. Типовое положение о яслях утверждено Министерством просвещения СССР. Пребывание в яслях было бесплатным, родители оплачивали только питание.
¶Устройство и режим
Типичный комплекс «ясли-сад» включал группы для детей разных возрастов: до года, от года до полутора лет, от полутора до трёх лет. Режим дня предусматривал:
- прогулки на свежем воздухе (два раза в день при благоприятной погоде);
- четырёхразовое или пятиразовое питание;
- обязательный дневной сон;
- развивающие занятия по возрасту (развитие речи, сенсорное развитие, музыкальные и физкультурные занятия).
Штат включал воспитателей, нянь, медицинскую сестру, заведующего. В яслях действовали строгие санитарно-эпидемиологические правила: карантин при инфекционных заболеваниях, обязательные медицинские осмотры, контроль за качеством питания.
¶Современное состояние
В современной России понятие «ясли» сохраняется, но структура дошкольного образования претерпела изменения. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (2012) закрепил понятие «дошкольное образование», которое включает образовательные программы для детей от двух месяцев до трёх лет (раннее детство) и от трёх до семи лет.
С 2020 года в России действует национальный проект «Образование», в рамках которого предусмотрено создание дополнительных мест в дошкольных учреждениях, в том числе для детей младше трёх лет. Ряд регионов внедрил практику открытия отдельных яслей-садов и модулей раннего развития при существующих детских садах.
Частные ясли стали распространённой формой дошкольного образования для детей раннего возраста. Такие учреждения работают на основании лицензии на образовательную деятельность и предлагают программы раннего развития, как правило, для групп до 10–15 детей.
¶Литература
- Положение о яслях. М.: Министерство просвещения СССР, 1977.
- Дошкольная педагогика / Под ред. В. И. Ядэшко, Ф. А. Сохина. М.: Просвещение, 1978.
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».