ЕГЭ по обществознанию¶

ЕГЭ по обществознанию — один из единых государственных экзаменов, проводимых в Российской Федерации для выпускников средней школы и лиц, желающих поступить в вузы. Экзамен проверяет знания по комплексу общественных дисциплин: философии, социологии, экономике, политологии и праву. Относится к предметам по выбору, однако на протяжении многих лет остаётся одним из самых массовых экзаменов по выбору в стране.

¶Место в системе образования

ЕГЭ как форма итоговой аттестации введён в России в экспериментальном порядке в 2001 году и стал обязательным с 2009 года. Обществознание не входит в число обязательных предметов (ими являются русский язык и математика), но выбирается самими выпускниками в зависимости от требований выбранного вуза. Экзамен сдают как выпускники текущего года, так и выпускники прошлых лет, а также лица, получившие среднее общее образование в иностранных организациях.

Результаты экзамена признаются всеми государственными вузами и большинством частных как вступительное испытание по соответствующему профилю. Минимальный балл, подтверждающий освоение программы, устанавливается Рособрнадзором ежегодно; для поступления в вузы действует отдельный минимальный порог, также устанавливаемый ежегодно.

¶Структура и содержание

Экзаменационная работа состоит из двух частей и включает задания с кратким и развёрнутым ответом. Задания первой части проверяются автоматически, задания второй части — экспертами предметной комиссии.

Содержание работы охватывает пять основных блоков:

• Человек и общество — природа человека, деятельность, познание, мировоззрение, общественный прогресс, культура, наука, образование, религия, мораль.
• Экономика — предмет экономической науки, рынок, спрос и предложение, фирма, издержки, финансы, банковская система, налоги, государство в экономике, рынок труда, безработица, инфляция, экономический рост.
• Социальные отношения — социальная стратификация, группы, статусы и роли, социализация, социальные нормы и контроль, семья, отклоняющееся поведение, конфликты.
• Политика — власть, государство, политическая система, формы правления и государственного устройства, политические режимы, партии, выборы, политическая элита и лидерство.
• Право — система права, источники, правоотношения, Конституция РФ, основы конституционного строя, права и свободы человека, отрасли права, юридическая ответственность.

Отдельное внимание уделяется работе со статистическими данными, схемами, таблицами и текстовыми фрагментами, а также составлению плана по заданной теме и написанию развёрнутого рассуждения по одному из предложенных высказываний.

¶Формат заданий

Первая часть содержит задания с выбором одного или нескольких верных ответов, задания на установление соответствия, на вставку пропущенных слов и на анализ суждений. Вторая часть включает работу с текстом, задания на раскрытие теоретических понятий с примерами, анализ социальной ситуации, составление сложного плана и мини-сочинение (эссе) по выбранной теме. Эссе оценивается по критериям: раскрытие смысла высказывания, теоретическая аргументация, опора на факты и примеры, корректность рассуждений.

¶Оценивание

Работа оценивается в первичных баллах, которые затем переводятся в стобалльную шкалу. Максимальный первичный балл и число заданий периодически меняются при обновлении модели экзамена. Ежегодно публикуются демонстрационный вариант, спецификация и кодификатор элементов содержания, на основе которых строится подготовка.

¶Подготовка

Подготовка обычно ведётся по школьному курсу и дополнительным пособиям, включающим типовые экзаменационные варианты. Ключевыми элементами считаются знание терминологии, умение приводить конкретные примеры, работать с текстом и аргументировать позицию. Значительная часть выпускников прибегает к услугам репетиторов или подготовительных курсов.

¶Значение и критика

Обществознание традиционно популярно, поскольку требуется для поступления на многие направления — юридические, экономические, управленческие, педагогические, социологические, журналистские. Вместе с тем экзамен неоднократно подвергался критике: отмечались широта охвата материала при относительно небольшой глубине проверки, сложность однозначного оценивания заданий с развёрнутым ответом и эссе, а также влияние субъективного фактора при работе экспертов. Обсуждались предложения о разделении предмета на отдельные экзамены по праву, экономике и обществознанию, однако на практике модель сохраняет комплексный характер.

¶Процедура проведения

Экзамен проводится в пунктах проведения экзаменов в единые сроки, установленные расписанием. Допуск на экзамен получают выпускники, не имеющие академической задолженности и выполнившие учебный план. Использование дополнительных материалов, кроме разрешённых, запрещено; нарушение порядка влечёт удаление с экзамена и аннулирование результатов. Апелляция подаётся в установленные сроки: о нарушении порядка — в день экзамена, о несогласии с результатами — в течение двух рабочих дней после официального ознакомления.

Источники: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», документы Рособрнадзора и Федерального института педагогических измерений, демонстрационные варианты и спецификации ЕГЭ, федеральные государственные образовательные стандарты.