Личность и индивидуальность в психологии¶

Личность — это индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности, устойчивая система социально значимых качеств, формирующаяся в процессе жизни и общественной практики. Понятие «личность» противопоставляется понятию «индивид» — биологическому существу, представителю вида Homo sapiens, обладающему набором наследственных и приобретённых свойств. Разграничение этих понятий является одним из центральных вопросов психологии, философии и социологии.

¶История понятия

В античной философии понятие личности не было чётко отделено от понятия индивида. Термин «persona» в Древнем Риме обозначал театральную маску, а затем — общественное положение и правовой статус человека. В христианской теологии понятие личности получило развитие в учении о Троице и о человеке как творении Бога, обладающем свободой воли.

В Новое время философы-рационалисты (Декарт, Локк, Кант) начали рассматривать личность через призму сознания, самосознания и автономии. И. Кант определял личность как «субъект, способный к самосознанию и нравственному закону», подчёркивая её достоинство и автономию.

В XX веке понятие личности стало предметом интенсивных исследований в психологии. З. Фрейд рассматривал личность как структуру, включающую бессознательные влечения («оно»), моральные нормы («сверх-я») и рациональное начало («я»). А. Адлер делал акцент на социальной природе личности и стремлении к превосходству. К. Юнг ввёл понятие индивидуации — процесса становления целостной личности.

¶Понятие индивида

Индивид — это конкретный человек, рассматриваемый как биологическое существо, носитель наследственных задатков и индивидуальных свойств. Индивид рождается, а личностью становится.

К основным характеристикам индивида относят:

• биологическую природу (генотип, конституция, темперамент);
• возрастные особенности;
• половые различия;
• индивидуальные свойства нервной системы.

Понятие индивида не учитывает социальную сущность человека и потому является лишь исходным пунктом для анализа личности.

¶Понятие личности

Личность — это индивид в его социальной сущности. Согласно Л. С. Выготскому, личность формируется в процессе общественного развития человека, прежде всего в труде и общении. А. Н. Леонтьев определял личность как иерархию деятельностей, в которых человек участвует. С. Л. Рубинштейн подчёркивал, что личность — это субъект общественных отношений и сознательной деятельности.

К ключевым свойствам личности относят:

• социальную сущность;
• сознательную деятельность;
• самосознание;
• систему ценностей и убеждений;
• моральные качества;
• волевые характеристики.

¶Понятие индивидуальности

Индивидуальность — это уникальное сочетание свойств, присущих конкретному человеку, отличающее его от других людей. Индивидуальность проявляется в характере, способностях, интересах, манере поведения, творческой деятельности.

Индивидуальность — это то, что делает человека неповторимым. Она формируется под влиянием как биологических, так и социальных факторов и проявляется в процессе жизни.

¶Соотношение понятий

Таким образом, индивид — это человек как представитель вида, личность — это человек как субъект общественных отношений, а индивидуальность — это уникальное сочетание свойств, присущих конкретному человеку.

¶Факторы формирования личности

Формирование личности определяется взаимодействием биологических и социальных факторов. К биологическим факторам относят наследственность, темперамент, физическое здоровье. К социальным факторам — семью, образование, культуру, религию, экономические условия.

В отечественной психологии особое внимание уделяется роли труда и общения в формировании личности. Л. С. Выготский подчёркивал, что высшие психические функции, свойственные личности, формируются в процессе интериоризации — усвоения социальных норм и ценностей.

¶Значение понятий

Разграничение понятий «индивид», «личность» и «индивидуальность» имеет важное значение для психологии, педагогики, социологии и юриспруденции. Оно позволяет понять природу человека, определить его место в обществе и разработать эффективные методы воспитания и образования.