Речевая ошибка¶
Речевая ошибка — отступление от норм литературного языка в устной или письменной речи, связанное с незнанием, забыванием или нарушением языковых правил. В отличие от речевого проступка (осознанного нарушения нормы в целях стилистического эффекта), речевая ошибка носит непреднамеренный характер и отражает пробелы в языковой компетенции говорящего или пишущего.
¶Классификация
Речевые ошибки принято делить на несколько групп в зависимости от того, какой уровень языка затронут.
¶Орфографические и пунктуационные
К ним относятся нарушения правил написания слов и расстановки знаков препинания: пропуск или лишние буквы, ошибки в написании приставок и суффиксов, неверное употребление разделительных «ъ» и «ь», нарушение правил слитного, раздельного и дефисного написания, неправильная расстановка запятых при обособленных членах предложения, в сложных предложениях и при обращениях.
¶Грамматические
Ошибки в употреблении форм слов и в построении словосочетаний и предложений:
- Морфологические — неверное образование форм слова («двух столов» вместо «двух столов» в родительном падеже, «больше интересных книг» вместо «больше интересных книг» с правильной формой сравнительной степени);
- Синтаксические — нарушение согласования и управления («я согласен с тобой» вместо «я согласен с тобой» в нужном падеже), нарушение порядка слов, смешение конструкций, неполные предложения без синтаксической основы.
¶Лексические
Связаны с неверным подбором слов: смешение слов, близких по звучанию или значению («реферат» и «референдум», «компромисс» и «комплимент»), употребление канцелярских штампов вместо нейтральных слов («осуществить проверку» вместо «проверить»), неуместное использование иностранных заимствований там, где есть устоявшийся русский аналог.
¶Фонетические и орфоэпические
Ошибки в произношении: неверное ударение («звонИт» вместо «звОнит», «тОрты» вместо «тортЫ»), нарушение правил редукции гласных, смешение звуков [ч] и [щ], [ш] и [щ], неправильное произношение заимствованных слов.
¶Причины возникновения
Речевые ошибки обусловлены различными факторами:
- Недостаточное знание языковых норм — следствие пробелов в школьном или самостоятельном изучении русского языка.
- Влияние диалектной речи — говорящий переносит в литературную речь особенности местного говора (например, «аканье», «оканье», специфическую лексику).
- Влияние иноязычной речи — при изучении иностранного языка возможны кальки и интерференция («имеет значение» вместо «имеет значение» по модели английского it matters).
- Речевая небрежность — спешка, рассеянность, усталость, эмоциональное возбуждение.
- Негативное влияние СМИ и интернет-коммуникации — распространение упрощённых, стилистически сниженных речевых моделей.
¶Речевые ошибки и речевые проступки
В методике преподавания русского языка как родного проводится различие между речевой ошибкой и речевым проступком. Ошибка — непреднамеренное отступление от нормы, исправляемое при указании на неё. Проступок — осознанное нарушение нормы, допустимое в определённых стилистических контекстах (например, использование просторечной лексики в художественном тексте для создания характера персонажа). Смешение этих понятий приводит к неоправданному «вычищению» живой речи и потере её выразительных средств.
¶Речевые ошибки в школьном образовании
В российской школьной программе по русскому языку речевые ошибки рассматриваются в разделе «Работа над ошибками». Ученикам предлагается классифицировать собственные ошибки, вести «словарь ошибок», выполнять специальные упражнения на исправление речевых недочётов. На ЕГЭ по русскому языку за сочинение-эссе предусмотрены критерии оценки речевой грамотности: количество речевых ошибок прямо влияет на итоговый балл.
¶Смежные понятия
С речевыми ошибками связаны понятия речевого недочёта (менее существенного отступления от нормы, не искажающего смысла высказывания) и речевой нормы — устойчивого правила употребления языковых средств, принятого в данное время в литературном языке. Понятие речевой нормы разрабатывалось в трудах А. А. Шахматова, С. И. Ожегова, Д. Э. Розенталя, а также в работах по стилистике и культуре речи.
¶Источники
- Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник русского языка
- Ожегов С. И. Словарь русского языка
- Шахматов А. А. Очерк современного русского литературного языка
- Голуб И. Б. Стилистика русского языка
- Культура речи: учебное пособие для вузов