Школа № 922 Москва¶

Школа № 922 — государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы, расположенное в районе Ивановское Восточного административного округа. Учреждение реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также программы дополнительного образования детей. Школа входит в число образовательных комплексов столицы, сформированных в ходе реорганизации московской системы образования в 2010-х годах.

¶История

Учреждение ведёт историю от школы, открытой в районе массовой жилой застройки Ивановское на востоке Москвы. Район активно застраивался в 1960—1970-е годы, и вместе с жилыми кварталами возводились типовые здания школ. В 2010-е годы в Москве прошла масштабная реорганизация: отдельные школы и детские сады объединялись в крупные образовательные комплексы. В результате таких преобразований школа № 922 приобрела статус образовательного комплекса, включившего несколько учебных корпусов и дошкольных отделений.

Точная дата основания и детали поэтапного присоединения корпусов определяются распорядительными документами Департамента образования и науки города Москвы; в открытых источниках эти сведения приводятся с разной степенью полноты.

¶Общая характеристика

Школа функционирует как бюджетное учреждение, подведомственное Департаменту образования и науки города Москвы. Финансирование осуществляется за счёт средств городского бюджета, а также внебюджетных поступлений от платных дополнительных услуг.

Основные характеристики:

• уровень образования — начальное общее, основное общее, среднее общее;
• форма обучения — очная, допускаются также семейное образование и самообразование с прохождением промежуточной аттестации;
• язык обучения — русский;
• наличие дошкольных групп — как правило, в составе комплексов такого типа;
• управление — директор, назначаемый уполномоченным органом, коллегиальные органы (управляющий совет, педагогический совет).

¶Образовательный процесс

Учебный процесс строится в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). В начальной школе основной акцент делается на формирование базовых навыков чтения, письма и счёта, а также на адаптацию детей к школьной среде. В основной школе добавляются предметы естественно-научного и гуманитарного циклов, вводится предпрофильная подготовка. На уровне среднего общего образования может реализовываться профильное обучение — гуманитарное, естественно-научное, технологическое или универсальное.

Распространённой практикой для московских школ является участие в городских проектах: «Московская электронная школа» (МЭШ), предпрофессиональное образование, «Инженерный», «Медицинский», «IT-класс» и другие. Конкретный набор проектов зависит от ресурсов и кадрового состава учреждения.

¶Воспитательная работа и дополнительное образование

Внеурочная деятельность включает кружки, секции и творческие объединения: спортивные, технические, художественные, эколого-биологические направления. Школа участвует в районных и окружных мероприятиях, олимпиадах и конкурсах. Значительное внимание уделяется патриотическому воспитанию, профориентации и работе с родителями.

Для обучающихся с особыми образовательными потребностями могут создаваться условия инклюзивного обучения в соответствии с заключениями психолого-медико-педагогических комиссий.

¶Инфраструктура

Типовой комплекс располагает учебными кабинетами, лабораториями, спортивными залами и площадками, библиотекой, столовой, медицинским кабинетом. В рамках программы «Московская электронная школа» учебные помещения оснащаются интерактивными панелями и компьютерной техникой, педагоги используют электронные сценарии уроков и цифровые учебные материалы.

¶Приём и условия обучения

Приём в первый класс осуществляется по территориальному принципу: преимущественное право имеют дети, зарегистрированные на закреплённой территории. Запись ведётся через портал государственных услуг Москвы. Перевод в другие классы и приём в порядке перевода регулируются локальными актами школы. Питание организуется через оператора школьного питания; для отдельных категорий обучающихся предусмотрены льготы, установленные городским законодательством.

¶Значение и особенности

Школы районного уровня, подобные № 922, обеспечивают доступность общего образования по месту жительства и формируют образовательную инфраструктуру спальных районов Москвы. Их роль определяется не столько специализацией, сколько охватом населения, стабильностью педагогического коллектива и участием в городских образовательных программах. Оценка деятельности учреждения проводится в том числе по результатам государственной итоговой аттестации, олимпиад и независимых диагностик.

Сведения о текущем статусе, перечне корпусов, профилях и достижениях конкретной школы следует уточнять на официальном сайте учреждения и в открытых данных Департамента образования и науки города Москвы, поскольку такие данные регулярно обновляются.

Источники: официальные данные Департамента образования и науки города Москвы; федеральные государственные образовательные стандарты; материалы проекта «Московская электронная школа»; открытые публикации об образовательных комплексах района Ивановское.