ИППСУ — индивидуальный план подготовки специалистов высшего образования¶
ИППСУ (индивидуальный план подготовки специалистов высшего образования) — учебный документ, определяющий индивидуальную траекторию студента, обучающегося по программам специалитета или магистратуры в российских вузах. ИППСУ фиксирует состав и объём учебных дисциплин, виды учебной работы, сроки прохождения практик, порядок сдачи экзаменов и зачётов, а также индивидуальные образовательные проекты студента. Документ разрабатывается на основе учебного плана образовательной программы и утверждается вузом в установленном порядке.
¶Нормативная основа
Институт индивидуальных образовательных траекторий закреплён в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года. Статья 16 закона предусматривает возможность реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий, а также возможность освоения образовательной программы в индивидуальном порядке. Индивидуальный план является одним из инструментов реализации права обучающегося на выбор содержания и форм обучения.
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации устанавливает требования к структуре и содержанию основных образовательных программ высшего образования. Вузы разрабатывают на их основе собственные учебные планы, в рамках которых формируются индивидуальные планы обучающихся.
¶Структура ИППСУ
Индивидуальный план подготовки специалистов высшего образования, как правило, включает следующие разделы:
- Учебные дисциплины — перечень обязательных и вариативных (элективных) дисциплин с указанием семестров, объёма в зачётных единицах (зачётных единицах) и форм контроля (экзамен, зачёт, дифференцированный зачёт, курсовая работа).
- Практики — виды практик (учебная, производственная, преддипломная), сроки и места их прохождения.
- Индивидуальные проекты — научно-исследовательская работа, творческие проекты, проектная деятельность, предусмотренные образовательной программой.
- Физическая культура и спорт — объём и формы занятий.
- Итоговая аттестация — форма итоговой аттестации (государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы), сроки.
Объём зачётных единиц по каждой дисциплине и виду работы устанавливается учебным планом образовательной программы. Одна зачётная единица соответствует 36 академическим часам аудиторной и самостоятельной работы студента.
¶Порядок составления и утверждения
ИППСУ составляется, как правило, на весь период обучения (5 лет для специалитета, 2 года для магистратуры) либо на каждый учебный год. Процесс включает следующие этапы:
- Студент знакомится с учебным планом образовательной программы и перечнем доступных дисциплин по выбору.
- Студент формирует индивидуальную траекторию, выбирая дисциплины из предложенных модулей и пакетов, а также определяя темы проектов и практик.
- Индивидуальный план согласуется с академическим руководителем (куратором) или научным руководителем.
- ИППСУ утверждается деканом факультета или иным уполномоченным должностным лицом вуза.
В ряде вузов формирование ИППСУ осуществляется с использованием информационных систем управления обучением (LMS), что позволяет автоматизировать согласование и контроль выполнения плана.
¶Отличие от индивидуального учебного плана (ИУП)
В российской практике высшего образования используются два близких понятия — ИУП (индивидуальный учебный план) и ИППСУ. ИУП исторически применяется в системе общего образования (школы, гимназии, лицеи) и в некоторых вузовских программах начального и среднего профессионального образования. ИППСУ относится непосредственно к высшему образованию и охватывает весь цикл подготовки специалиста или магистра, включая итоговую аттестацию.
¶Преимущества и ограничения
К числу преимуществ индивидуальных планов относят:
- возможность студента самостоятельно определить академическую нагрузку и баланс между семестрами;
- расширение выбора дисциплин за счёт межфакультетских и межвузовских курсов;
- персонификация подготовки под интересы и карьерные цели обучающегося;
- учёт индивидуальных особенностей (например, для студентов-спортсменов, лиц с инвалидностью, обучающихся в творческих коллективах).
Ограничения связаны с тем, что индивидуальный план не может изменять обязательный минимум содержания образовательной программы, установленный федеральными государственными требованиями и стандартами (ФГОС). Выбор студента ограничен перечнем дисциплин, фактически реализуемых в конкретном вузе.
¶ИППСУ и ФГОС
Федеральные государственные требования к структуре и содержанию программ специалитета и магистратуры определяют обязательные учебные элементы: обязательные модули, практики, итоговую аттестацию. Индивидуальный план студента должен гарантировать освоение всей обязательной части программы. Вариативная (элективная) часть, напротив, предоставляет пространство для индивидуализации.
¶Применение в российских вузах
Институт ИППСУ наиболее широко применяется в ведущих университетах России — Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова, Санкт-Петербургском государственном университете, Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», Томском политехническом университете и других. В ряде вузов индивидуальные планы формируются для всех студентов без исключения, в других — по заявке обучающегося.
Исторически практика индивидуальных планов в российском высшем образовании активно развивалась с начала 2010-х годов в контексте перехода на двухуровневую систему «бакалавриат — магистратура» и расширения автономии вузов в части разработки образовательных программ.
Источники:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012
- Постановление Правительства РФ от 24.03.2017 № 354 «Об утверждении Положения о порядке организации образовательной деятельности...»
- Приказ Минобрнауки России от 19.02.2015 № 29 «Об утверждении Требований к структуре и содержанию основных образовательных программ высшего образования»
- Федеральные государственные требования к структуре и содержанию программ специалитета и магистратуры