Открыть сервисСервис

Методологическая база исследования

Методологическая база — совокупность методов, принципов, подходов и инструментов, на которых строится научное исследование или разработка. Она задаёт рамки познания объекта, определяет способы сбора и обработки данных, критерии проверки достоверности результатов и обосновывает выбор конкретных методов исследования. Методологическая база формируется на основе философских, общенаучных и специальных методов и служит основой для воспроизводимости научного результата.

Состав методологической базы

Методологическая база исследования, как правило, включает несколько уровней:

  • Философский уровень — общие принципы познания (материализм, идеализм, системность, детерминизм), определяющие мировоззренческую позицию исследователя.
  • Общенаучный уровень — методы, применимые в различных отраслях знания: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия, моделирование, эксперимент, наблюдение, сравнение, обобщение.
  • Специальный уровень — методы, характерные для конкретной дисциплины: статистические методы в экономике, методы кристаллографии в минералогии, методы интервьюирования в социологии.
  • Инструментальный уровень — конкретные приборы, программное обеспечение, шкалы, анкеты, базы данных, с помощью которых реализуются методы.

Основные методы, входящие в методологическую базу

Эмпирические методы

Эмпирические методы направлены на сбор и первичную обработку данных о явлении. К ним относятся:

Теоретические методы

Теоретические методы позволяют обобщить эмпирический материал и построить научную теорию:

Подходы к построению методологической базы

В зависимости от предмета исследования выделяют несколько общих подходов:

ПодходСутьПример применения
СистемныйРассмотрение объекта как системы элементов и связейИсследование организации как системы процессов
СтруктурныйАнализ внутренней структуры объектаРазложение языка на фонетику, морфологию, синтаксис
ФункциональныйИзучение функций и назначения элементовАнализ роли институтов в обществе
ГенетическийРассмотрение объекта в его развитииИзучение происхождения вида
Сравнительно-историческийСопоставление объектов в пространстве и времениСравнение правовых систем разных стран

Методологическая база в разных областях

В педагогике

Методологическая база педагогического исследования опирается на общедидактические принципы (системность, научность, доступность, связь теории с практикой) и включает педагогический эксперимент, наблюдение за деятельностью учащихся, анализ учебной документации, тестирование.

В экономике

Экономическая методологическая база включает статистический анализ, экономико-математическое моделирование, метод сравнительного анализа, кластерный анализ, методы прогнозирования (экстраполяция, корреляционный анализ).

В юриспруденции

Юридическая методологическая база строится на формально-логическом методе, системном и историческом методах, аналогии права, телеологическом толковании норм.

В технических науках

Для инженерных исследований характерны методы математического моделирования, метод конечных элементов, метод стендовых испытаний, методы стандартизации и сертификации.

Требования к методологической базе

Качественная методологическая база исследования должна удовлетворять ряду требований:

  1. Обоснованность — каждый метод должен быть связан с целями и задачами исследования.
  2. Воспроизводимость — другой исследователь должен иметь возможность повторить процедуры и получить сопоставимые результаты.
  3. Достоверность — методы должны обеспечивать объективность данных.
  4. Полнота — методологическая база должна покрывать все этапы исследования: от постановки задачи до интерпретации результатов.
  5. Согласованность — методы не должны противоречить друг другу и выбранному подходу.

Роль методологической базы

Методологическая база выполняет несколько функций в научном исследовании:

  • Ориентирующая — задаёт направление поиска и границы исследования.
  • Обосновывающая — обеспечивает логическую связь между целью, методами и результатами.
  • Контролирующая — позволяет оценить достоверность и полноту полученных данных.
  • Систематизирующая — помогает упорядочить эмпирический материал и выстроить теорию.

Недостаточная проработка методологической базы — одна из распространённых причин низкой научной ценности работы: результаты, полученные необоснованными методами, не могут быть воспроизведены и не выдерживают научной критики.

Источники

  • Максимов В. И. Методология и методы научных исследований.
  • Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология научно-исследовательской работы.
  • Рузавин Г. И. Методология научного познания.
  • Кузьминов Я. И., Радаев В. В. Экономическая социология.
  • Сборник статей по методологии педагогических исследований.
Заметили ошибку или не согласны с информацией в статье? Напишите нам support@bfometr.ru